下列不属于教师的指导帮助者角色的体现的是( )。

admin2007-02-05 25

问题下列不属于教师的指导帮助者角色的体现的是( )。

选项 A、指导帮助学生学会建构知识
B、指导帮助学生学会寻找、搜集和利用学习资源
C、指导帮助学生学会设计恰当的学习活动
D、指导帮助学生学会营造和维持学习过程中积极的心理氛围

答案A

解析本题考查基础教育课程改革视野中的教师角色创新。随着学生学习方式的转变，教师的角色和职责出过去的命令指导者转变为指导帮助者，体现在：指导帮助学生学会反思自我；指导帮助学生学会寻找、搜集和利用学习资源；指导帮助学生学会设计恰当的学习活动；指导帮助学生学会营造和维持学习过程中积极的心理氛围；指导帮助学生学会对学习的过程和结果进行评价。

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下列不属于教师的指导帮助者角色的体现的是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

在动态组织设计理论中，()所研究的内容占有主导地位。

()将工资水平直接与企业效益和员工工作业绩相联系。

培训项目的课程系列计划以()为导向。

报告测评指导语的时间应控制在()以内。(2008年5月二级真题)

()可用来测量受训者对培训项日中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。

在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

职业技能的特点是()

当代的劳工概念中，雇主包括()。

急性有机磷中毒的患者，医嘱给予阿托品静脉注射，在给药后患者最可能出现

制备黑膏药时，乳香、没药应在哪道工序中加入

药品零售企业的特殊性表现在（　　）。

患者女，65岁。有高血压病史10年。最近稍事活动即出现胸闷、心悸、气急症状，该患者的心功能为()

属于客观资料的是

诉讼时效是从(　　)之日起计算。

下表为中国某一时期制定和修改的法律。制定和修改这些法律的主要目的是()。

—What’spopulationofChina?—AsfarasIknow,Chinahaspopulationofabout1.3billion.

下列不属于教师的指导帮助者角色的体现的是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

在动态组织设计理论中，()所研究的内容占有主导地位。

()将工资水平直接与企业效益和员工工作业绩相联系。

培训项目的课程系列计划以()为导向。

报告测评指导语的时间应控制在()以内。(2008年5月二级真题)

()可用来测量受训者对培训项日中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。

在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。

职业技能的特点是()

当代的劳工概念中，雇主包括()。

急性有机磷中毒的患者，医嘱给予阿托品静脉注射，在给药后患者最可能出现

制备黑膏药时，乳香、没药应在哪道工序中加入

药品零售企业的特殊性表现在（ ）。

患者女，65岁。有高血压病史10年。最近稍事活动即出现胸闷、心悸、气急症状，该患者的心功能为()

属于客观资料的是

诉讼时效是从( )之日起计算。

下表为中国某一时期制定和修改的法律。制定和修改这些法律的主要目的是()。

—What’s______populationofChina?—AsfarasIknow,Chinahas______populationofabout1.3billion.

药品零售企业的特殊性表现在（　　）。

诉讼时效是从(　　)之日起计算。

—What’spopulationofChina?—AsfarasIknow,Chinahaspopulationofabout1.3billion.