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  3. 案例 为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩

案例 为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩

admin2019-09-10  79
问题 案例  为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。
(2016·河北)从教师职业的基本道德规范看，案例中的李老师主要做到了(    )(单项选择)
选项 A、严谨治学、爱岗敬业
B、以身作则、爱国守法
C、以身作则、热爱学生
D、严谨治学、为人师表
答案A
解析 案例中的李老师为了更好地教学而攻读了研究生并且多年来在教育和科研方面做出了突出成绩，说明了她热爱教育事业，能够刻苦钻研业务，不断学习新知识，即做到了严谨治学、爱岗敬业。
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