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葛老师认为,一个班级的管理成效与该班班主任的管理能力成正比,如果班主任的课堂管理技能高,那么班级管理的效果就会好。葛老师的观点体现了( )的课堂管理取向。
葛老师认为,一个班级的管理成效与该班班主任的管理能力成正比,如果班主任的课堂管理技能高,那么班级管理的效果就会好。葛老师的观点体现了( )的课堂管理取向。
admin
2020-11-25
42
问题
葛老师认为,一个班级的管理成效与该班班主任的管理能力成正比,如果班主任的课堂管理技能高,那么班级管理的效果就会好。葛老师的观点体现了( )的课堂管理取向。
选项
A、教师效能取向
B、行为主义取向
C、课堂管理取向
D、人本主义取向
答案
A
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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