首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某教师在进行《珍视生命》一课的教学时,通过展示实物、图片,让学生初步了解火灾、水灾等灾害,感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是( )。
某教师在进行《珍视生命》一课的教学时,通过展示实物、图片,让学生初步了解火灾、水灾等灾害,感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是( )。
admin
2019-07-23
21
问题
某教师在进行《珍视生命》一课的教学时,通过展示实物、图片,让学生初步了解火灾、水灾等灾害,感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是( )。
选项
A、讲授法
B、讨论法
C、比较法
D、演示法
答案
D
解析
演示法是指教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验或通过现代化的教学手段,使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣,发展学生的观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难有重要作用。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7bCv777K
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
随着页岩气开采技术的成熟,烃源岩日益引起人们的关注。烃源岩指的是富含有机质、可大量生成与排出油气的岩石,该岩石形成于有利于有机质大量繁殖和保存的环境。下图为我国柴达木盆地部分地区烃源岩沉积厚度等值线图(单位:米)。读图回答5—6题。从烃源岩的丰富程度
河南省是我国重要的苹果和花卉产区,其产品远销国内外。近年来,河南省花卉种植面积逐渐扩大的主要原因是()。
某游客在福建漳州滨海火山地质公园考察时发现,园内海边一小山的东南沿海一侧植被低矮而稀疏(如下面左图),而背海一侧的植被则高大而茂密(如下面右图)。该公园每年都会因受某自然灾害影响而闭园几天。此灾害最有可能是()。
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对情感、态度与价值观形成的评价”这一评价建议的理解。(提示:从学生的变化与发展和评价方式、方法等方面思考)
下图为某地区剖面图,两河分水岭甲山森林破坏严重。近年来甲山实行了全面封山育林措施,森林植被得以恢复。图中岩层1和岩层3为透水岩层,岩层2和岩层4为不透水岩层。w假设区域降水量不变,降水最终都转化为径流。从地质构造看,甲处为()。
种桑养蚕、织锦刺绣,丝绸生产技术曾被中国长期垄断。丝绸由于其编织技术是一种复杂的工艺,有深厚的文化底蕴,又因其特有的手感和光泽备受人们的关注,被誉为“东方绚丽的朝霞”,曾是价格昂贵的服饰用料,是西方各国长期从中国输入的主要商品之一。但随着殖民主义扩张和工业
我国是个多山的国家,泥石流灾害频发。随着山区经济发展,人们对泥石流减灾提出了更高的要求,下表为某地区重点监测沟谷的参数。一旦发生泥石流,应先确定灾害位置,并尽快获取受灾地区图像,以便及时评估受灾情况。这一过程依次用到的现代地理信息技术是()。
《历史学科知识与教学能力(2011年版)》中有理解、知道、认识等行为动词。为帮助学生达到知道层面,教师可以用哪些具体表达?(不少于4种)
请看下面的一则教学片段,回答问题。在讲《戊戌变法》时,该老师着力描述谭嗣同拒绝出走,慷慨就义的壮烈情景:“政变发生的当天中午,谭嗣同正在自己家里同梁启超共同商议对策。搜捕康有为的消息传来,谭嗣同神态自若,毫不慌张。梁启超反复劝他一起出走,可是他执
英国学者尼尔.佛格森认为:“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展,‘工业革命’就不会在英国发端,更不会延至西方世界的其他地区。”其主要观点是()。
随机试题
固定毒株
卵巢动脉的起始部位是()
A.0.3B.0.95~1.05C.1.5D.6E.10溶出度测定时,一般应采取供试品的片数为
在招标采购项目管理的责任分配矩阵中,当采用字母来表示工作参与角色或责任时,字母P代表()。
某房地产开发公司拟到某城市开发一大型居住区项目,以中高层和高层为主。该项目所在城市位于两条铁路汇合处,有四条高速公路经过,市区和近郊区非农业人口70万,其中城市市区人口45万。该城市为历史文化名城,为加强历史街区保护,相关部门发布了街区保护界线。拟建项目所
客运专线整孔箱梁预制场选址的重要条件有()。
科学回避个人化的东西,这种倾向常常被归结为科学家所应具备的___________。科学家们深知,要探寻自然界的原因和结果,就必须___________个人的感觉及经验。填入划横线部分最恰当的一项是:
有些学生在同学中表现得很贪玩、不在乎考试,但私下里却拼命学习,根据自我价值理论,这类学生的动机类型属于
什么是德育的“在集体中教育”原则?贯彻“在集体中教育”原则的基本要求是什么?
用户利用邮件应用程序下载电子邮件通常使用的协议为()。
最新回复
(
0
)