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  3. 小芳和妈妈在春游时看到一只天鹅，小芳以为是在爷爷家看到的鸭子，便开心地对妈妈说：“看，有鸭子!”根据皮亚杰的认知发展理论，这属于( )。

小芳和妈妈在春游时看到一只天鹅，小芳以为是在爷爷家看到的鸭子，便开心地对妈妈说：“看，有鸭子!”根据皮亚杰的认知发展理论，这属于( )。

admin2023-03-17  64
问题 小芳和妈妈在春游时看到一只天鹅，小芳以为是在爷爷家看到的鸭子，便开心地对妈妈说：“看，有鸭子!”根据皮亚杰的认知发展理论，这属于(          )。
选项 A、同化
B、顺应
C、顿悟
D、平衡
答案A
解析 本题考查皮亚杰关于儿童认知发展机制的认识。
    同化是个体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程。
    顺应是指个体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，通过修改已有图式或形成新的图式来适应新刺激的认知过程。
    顿悟是领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。
    平衡是指同化和顺应之间的均衡。个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去了平衡，个体需要改变行为以重建平衡。
    题干中，小芳已经形成了关于鸭子的图式，在看到外形相似的天鹅时，将天鹅归人鸭子的图式中，这属于同化。
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