( )是指在复杂的情况下．能辨明是非、把握机会，适时做出决定，并毫不犹豫地坚决付诸行动的能力。

admin2019-06-18 45

问题 ( )是指在复杂的情况下．能辨明是非、把握机会，适时做出决定，并毫不犹豫地坚决付诸行动的能力。

选项 A、独立性
B、坚持性
C、果断性
D、目制力

答案C

解析意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。具有果断性品质的人善于审时度势、对问题情境做出正确的分析和判断、洞察问题的是非真伪。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7qrq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是()。
校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有()。
在教育学上，个体发展有其独特的涵义与特征。下列不属于个体发展特征的是()。
教育史上有这样一种观点：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人
教育所具有的独立性是相对的。()
教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。()
阅读材料：教师道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴，就是反映教师个体道德行为和道德品质，以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念，也可
教师为了提高学生的学习成绩，不顾学生实际情况，加大作业量和考试频率，完全占据学生的整个课余时间，以致超过学生的实际接受能力。这违背了教师对学生严格要求的()。
我国古代的孔丘经常用讨论法启发学生思维。()
根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、___________和___________。

随机试题

手部创口清创处理，一般不迟于
桁架受力如图，下列杆件中，非零杆是()。
改革开放以前，我国对外贸易体制的主要特征是分散经营，以行政管理为主。()
在国际货物买卖中，作价的方法一般包括()。
国际资本流动可以有不同的分类，按照资本所有者的性质，可以将其分为(　　)。
在完全竞争的市场上，已知某厂商的产量是100单位，总收益是100元，总成本是300元，总不变成本为200元，边际收益为2元，按照利润最大化原则，该厂商应该()。
一次性抚恤金具体由(　　)发放。
陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在()三大弊病。
下列成语与关羽有关的是（）。
Theunrulycrowdbecameevenmore______whenthenegotiatortriedtoquietthem.

最新回复(0)

( )是指在复杂的情况下．能辨明是非、把握机会，适时做出决定，并毫不犹豫地坚决付诸行动的能力。

教育理论综合知识

教师公开招聘

要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是()。

校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有()。

在教育学上，个体发展有其独特的涵义与特征。下列不属于个体发展特征的是()。

教育所具有的独立性是相对的。()

教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。()

教师为了提高学生的学习成绩，不顾学生实际情况，加大作业量和考试频率，完全占据学生的整个课余时间，以致超过学生的实际接受能力。这违背了教师对学生严格要求的()。

我国古代的孔丘经常用讨论法启发学生思维。()

根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、___________和___________。

手部创口清创处理，一般不迟于

桁架受力如图，下列杆件中，非零杆是()。

改革开放以前，我国对外贸易体制的主要特征是分散经营，以行政管理为主。()

在国际货物买卖中，作价的方法一般包括()。

国际资本流动可以有不同的分类，按照资本所有者的性质，可以将其分为( )。

在完全竞争的市场上，已知某厂商的产量是100单位，总收益是100元，总成本是300元，总不变成本为200元，边际收益为2元，按照利润最大化原则，该厂商应该()。

一次性抚恤金具体由( )发放。

陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在()三大弊病。

下列成语与关羽有关的是（）。

Theunrulycrowdbecameevenmore______whenthenegotiatortriedtoquietthem.

根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、_和_。

国际资本流动可以有不同的分类，按照资本所有者的性质，可以将其分为(　　)。

一次性抚恤金具体由(　　)发放。