按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )

admin2015-04-23 45

问题按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )

选项 A、描述性定义
B、纲领性定义
C、解释性定义
D、规定性定义

答案D

解析本题考查考生对教育定义方法的把握程度。美国教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》中探讨了三种教育定义的方式，即“规定性定义”“描述性定义”和“纲领性定义”。所谓规定性定义，即作者自己创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一。描述性定义，是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义的适当说明。纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定。故本题的答案为D项。

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在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法()

基本动作是学前儿童体育活动的重要内容之一，包括走、跑、跳、、攀登和等。

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苏联教育家马卡连柯曾说过，“教育的基本主要是在______岁以前奠定的，它占整个教育过程的90％”。

()儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的，他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。

幼儿园与家庭的合作应建立在互相尊重与平等的基础上。()

坚持教育的基础性是我国教育事业健康发展的基本要求。()

儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是()

当儿童在随音乐走步时遇到速度过慢的情况，他们就会有意识地放慢步速、拉长步距，甚至还能将迈出的脚悬在空中等待音乐中的强拍出现。其年龄段是()

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执行以下程序，输出结果的最后一行语句是______。#include＜iostream.h＞classSample{　intx,y;　public:　　Sample(){x=y=0;}　Samp

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______的培养是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征，幼儿园的______是发展幼儿智力的有效途径。

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