根据下面给出的题目，编写出科学可行的教学片段。对于“间隔排列”问题的讲授，请编写出课堂导入的教学片段。

admin2012-09-24 60

问题根据下面给出的题目，编写出科学可行的教学片段。
对于“间隔排列”问题的讲授，请编写出课堂导入的教学片段。

选项

答案教学片段：创设情境，感知“闻隔排列”。师：同学们，你们喜欢玩游戏吗? 生：喜欢。师：那好，下面我们就先来玩个游戏，游戏的名字叫“猜猜看” 师(点击课件：一面黄旗，一面红旗……有规律的排列，最后一面是要学生猜的)：猜一猜，最后一面是什么颜色的? 生：是黄色的。师：哇，你们都是这样想的吗?(点击课件，出现结果。)猜得真准，谁来说说你是怎么想的呢? 生1：我看老师是一面黄色、一面红色摆的。生2：我通过观察发现小旗是按照黄色、红色这

解析

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根据下面给出的题目，编写出科学可行的教学片段。对于“间隔排列”问题的讲授，请编写出课堂导入的教学片段。

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目前，交互式电子白板、翻转课堂、MOOC、移动学习等正进入越来越多的学校课堂，请结合这一现状试论信息技术给学科教学带来的变化。

请你用铅笔画一幅简笔画“上学图”。(要求：画面至少有两个人物，背景可画树、学校等场景，不需涂色)

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心，二是教师______。

申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：()和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

在一节英语课的复习环节，教师出示图片问：“What’sthis?”一个女生马上说出：“It’sanelephant”.发音准确，声音响亮。教师马上向她竖起两个大拇指，让全班学生鼓掌并齐声说：“Good!Good!VeryGood!”课堂内立刻响起

若一次函数y=kx+b，当x的值减小1，y的值就减小2，则当x的值增加2时，y的值()。

用一个比l大的整数乘以1997，使其结果出现5个连续的9，这个数最小为

△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，己知A－C=90°，a+c=b，求角C。

已知△ABC中，A≠B，设sinB＝n，当B是最小的内角时，n的取值范围是()

计算不定积分∫arctandx．

上呼吸道与下呼吸道的解剖分界是

患者，女性，27岁。尿频、尿急、尿痛8天，以“急性尿路感染”在门诊应用抗生素治疗。进行尿细菌培养检查前，应嘱患者停用抗生素

()侵入手段是指黑客为了防止原来的进入的通道被察觉，开发一些隐蔽的进入通道，使重新进入很容易，这些通道是很难被发现的。

物业房屋施工竣工验收与业主入住之间服务质量保修的时间差,而产生的物业房屋保修责任由()承担。

医务社会工作者在医疗机构中需要对服务对象进行诊断和评估，这项工作主要是指()。

Politicalcontroversyaboutthepublic-landpolicyoftheUnitedStatesbeganwiththeAmericaRevolution.(1)_____,evenbefore

排列顺序。例如：A可是今天起晚了B平时我骑自行车上下班C所以就打车来公司BACA更容易生病B我从小身体就不好C遇上这样的天气

ThechangesingloballyaveragedtemperaturethathaveoccurredattheEarth’ssurfaceoverthepastcenturyaresimilarinsize

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申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：()和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

在一节英语课的复习环节，教师出示图片问：“What’sthis?”一个女生马上说出：“It’sanelephant”.发音准确，声音响亮。教师马上向她竖起两个大拇指，让全班学生鼓掌并齐声说：“Good!Good!VeryGood!”课堂内立刻响起

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△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，己知A－C=90°，a+c=b，求角C。

已知△ABC中，A≠B，设sinB＝n，当B是最小的内角时，n的取值范围是()

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患者，女性，27岁。尿频、尿急、尿痛8天，以“急性尿路感染”在门诊应用抗生素治疗。进行尿细菌培养检查前，应嘱患者停用抗生素

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医务社会工作者在医疗机构中需要对服务对象进行诊断和评估，这项工作主要是指()。

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