品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，转变一般发生在( )。

admin2018-12-28 59

问题品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，转变一般发生在( )。

选项 A、3—6岁
B、5—10岁
C、9一11岁
D、12—l5岁

答案C

解析根据皮亚杰的道德发展阶段理论，在自律或合作道德阶段(9一11岁)时，儿童有了自律的萌芽，“平等”的观念逐渐代替了前一阶段服从成人权威的支配地位。因此，题干中学生不再以教师的话作为标准，而“开始”有了自己的判断。这种转变最有可能发生在此阶段。故本题选C。

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品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，转变一般发生在( )。

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某小学指派李老师带领学生去敬老院义务劳动，学生李某在擦玻璃时不慎从窗台摔下来，致小腿骨折，对于李某所受伤害应承担法律责任的是()。

教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是()。

学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于()。

在课堂教学中，教师各方面的品质都是学生模仿的标准。研究表明，成功的教师，包括在课堂上活跃气氛的老师，应当具有()等心理素质。

基于建构主义教学理论的教学模式是()。

构成教育法律责任的前提条件是()。

形成性测验是指在教学过程中实施的测验。注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其测验结果可为教师和学生提供反馈信息。()

几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。()

班级管理的基础和前提是班级的()。

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