学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等属于( )。

admin2017-05-03 27

问题学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等属于( )。

选项 A、思维的抽象过程
B、思维的具体化过程
C、思维的分类过程
D、思维的概括过程

答案C

解析思维的过程在考试中是较偏的一个考点，但也需要考生备考过程中多投入注意。思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。抽象是在人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合。具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程。分类是思想上按照事物的异同，把它们区分为不同种类的思维过程。本题中根据一定标准把事物分成不同类别，是属于思维的分类过程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/853q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育法律责任的构成要件，一般可概括为()。

某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

教育学作为一门独立的学科，发端于()的《大教学论》。

教育心理学的任务是用()对教师在教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答。

在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这违背了人身心发展的()。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一时段的学习不受下列哪一选项的干扰?()

教师不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱学生。这是依据学生的()提出的。

职业适应良好的教师在教育教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪当中，因为他们不会有负面情绪。()

A．葡萄糖含量明显减少，氯化物含量稍低B．葡萄糖含量减少，氯化物含量明显减少C．葡萄糖含量正常，氯化物含量正常D．葡萄糖含量轻度增加，氯化物含量正常E．葡萄糖含量和氯化物含量均减少

治疗轻度哮喘，首选的支气管解痉剂是

按债券发行主体的不同，债券可分为()。

由于发包人或工程师指令修改设计、增加或减少工程量、增加或删除部分工程、修改实施计划、变更施工次序、造成工期延长和费用损失，承包人对此的索赔是()。

根据以下资料。回答以下问题。2011年，我国货物进出口总额36421亿美元，同比增长22．5％。2011年，我国国有企业货物出口2672亿美元，同比增长14．1％；外商投资企业货物出口9953亿美元，同比增长15．4％；其他企业货物出口

自我提高内驱力

设随机变量X和Y相互独立同分布，已知P{X=k}=p(1一p)k-1，k=1，2，…，0＜p＜1，则P{X＞Y}的值为()

A、TheEuropeansarenice.B、Theseaiscomparativelysmall.C、Theweatherisgood.D、Therescuersarewell-trained.C