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阅读下列材料,完成教学设计。 材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”: “认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的转化关系。” 材料2:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教
阅读下列材料,完成教学设计。 材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”: “认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的转化关系。” 材料2:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教
admin
2016-01-30
159
问题
阅读下列材料,完成教学设计。
材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”:
“认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的转化关系。”
材料2:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教版)的目录。
材料3:普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教版)“苯酚”的相关原文。
根据以上材料,回答下列问题:
设计一个教学过程。
选项
答案
教学过程: [*]
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/86Pv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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