一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句”五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告

admin2015-10-30 45

问题一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句”五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。
这种家庭作业的布置体现了新课程的哪些理念?

选项

答案改变了传统的布置作业的方式，把问题留给学生，能够促进学生探究性学习的形成。按新课改的理念和要求，重新认识作业的意义，并赋予作业新的意义和价值，充分体现作业的愉悦性、自主性、实践性和科学性。

解析

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他别无选择只能严格要求他的学生。

布鲁巴奇等人在1994年提出的教学反思的方法有()。

读书指导法是教师引导学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已经学过的知识的方法．()

从20名男同学、10名女同学中，选到的3名同学中既有男同学又有女同学的概率为()．

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简述个体社会化包含哪些方面。

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他别无选择只能严格要求他的学生。

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