阅读案例，并回答问题。李老师在《质量守恒定律》一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：化学反应的特征是生成了其他物质，那么到底反应物的质量与生成物的质量有什么关系呢? 教师请学生预测：大部分学生回答：反应物的质量之和等于

admin2017-05-22 116

问题阅读案例，并回答问题。
李老师在《质量守恒定律》一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：
化学反应的特征是生成了其他物质，那么到底反应物的质量与生成物的质量有什么关系呢?
教师请学生预测：
大部分学生回答：反应物的质量之和等于生成物的质量之和。
少部分学生回答：反应物的质量之和大于生成物的质量之和。
【实验探究】
实验操作：如图装置，在锥形瓶中装入石灰石小块，瓶塞中插入玻璃管与大气相通，锥形瓶塞中吸在滴管里的液体为稀盐酸。将组装好的装置放在托盘天平上用砝码平衡，记录所称的质量m₁。往锥形瓶里滴入吸在滴管里的稀盐酸。反应结束后用砝码平衡，记录所称的质量m₂。

实验现象：石灰石表面有小气泡产生，m₁＞m₂。
教师引导学生思考，上述实验方案有无不妥之处。
学生经过反思与交流之后，改进实验方案，重新实验。
改进后的实验方案：往锥形瓶塞里的玻璃管上缚紧气球。往装有石灰石小块的锥形瓶里滴入吸在滴管里的稀盐酸。反应前后再称量作比较。
实验结果：m₁=m₂。
问题：
本案例实施过程说明，在化学教学过程中应该充分体现化学教学的什么特征?

选项

答案本案例实施过程说明，在化学教学过程中应该充分体现以实验为基础的基本特征。化学学科是在实验的基础上产生并发展起来的，实验是化学理论产生的直接源泉，是检验化学理论是否正确的标准，也是提高化学科学认识能力、促进化学科学持续发展的重要动力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8UPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《划船曲》要求：针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：标题音乐《在中亚细亚草原上》要求：设定教学目标。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《青春舞曲》要求：针对教学目标与重难点，设定具体的教学环节和过程。

下列选项中，对叙述不正确的是()。

下列关于A自然大调和a和声小调的叙述，正确的是()。

马可是我国著名的作曲家，由其创作的以歌颂开荒生产的八路军战士把荒凉的陕北改造成美丽的“江南”的作品是()。

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(问作)，测得两种植物的光合速率如图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是()。

下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是()。

男，18岁。左下肢跛行15年，查体发现左侧马蹄内翻足畸形，胫前肌有轻度肌收缩，但不能产生关节运动，其肌力为

下列房地产中，属于综合房地产的是()。

出境旅游领队协助游客办理离他国境乘机手续时，不包括()

现代市场体系是以（）为重点的市场体系。

现代学习方式的基本特点是()

2，8，21，163，3428，()

在反应时实验中，如果两个刺激的间隔时间较长，那么第二个反应的反应时间会比第一个反应的反应时间短。但是，如果两个刺激呈现的间隔时间短，第二个反应的反应时间会明显长于第一个反应的反应时间。这种现象被称为

WhatiscausingglobalwarmingaccordingtoDr.Patz?

Bysigninganapplication,Iaskedthatanaccount_____formeandacreditcardissuedasIrequested.

TheJourneyofSelfImprovementI.PhasesofthejourneyofselfimprovementA.Thefirstphase:relyingon【B1】______,speakers