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(2016年真题)荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。
(2016年真题)荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。
admin
2021-09-22
26
问题
(2016年真题)荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。
选项
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、启发诱导原则
D、直观性原则
答案
A
解析
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展规律进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题干的描述体现了教学要按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行，这属于循序渐进的教学原则。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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