李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现了很高的热情。这主要反映了他具有教学( )。

admin2017-03-09 66

问题李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现了很高的热情。这主要反映了他具有教学( )。

选项 A、认知能力
B、监控能力
C、操作能力
D、效能感

答案D

解析心理学上，把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感。效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。教师在进行教学活动时也有一定水平的效能感。所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。题干的描述反映了李老师具有教学效能感。

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李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现了很高的热情。这主要反映了他具有教学( )。

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教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。()

幼儿入园除进行体格检查外，严禁对幼儿进行任何形式的_______。

记忆分为机械记忆和意义记忆，对幼儿来说，两种记忆效果相比较的结果是()。

儿童体内各大系统成熟的顺序是：神经系统最早成熟，生殖系统次之，最后是骨骼肌肉。()

心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。()

最早提出并阐述多元智能理论的是()。

“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备()。

1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为()。

散曲分____________和套数两种形式。

被称为“气中之总司，女科之主帅”的药物是

在项目生命周期中，资源投入强度的一般规律是（）。

单位建筑面积能耗指标、工艺和设备的合理用能、主要产品能源单耗指标的设计依据是什么?

质量控制的目的是(　　)。

下列关于要约撤销的表述中，错误的是(　　)。

证券交易具有()特征。

我国（）对企业或者其他组织的设立等需要确定主体资格的事项进行了条文规定。

下列各项中，正确的电子邮箱地址是()。

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