原苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。

admin2019-06-07 59

问题原苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。

选项 A、教学应当走在发展前面
B、儿童独立活动中所达到的解决问题的水平
C、儿童在有指导的情况下借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
D、儿童独立活动中所达到的解决问题的水平与儿童在有指导的情况下借助成人的帮助所达到的解决问题的水平之间的差异

答案D

解析原苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”是指儿童独立活动中所达到的解决问题的水平与儿童在有指导的情况下借助成人的帮助所达到的解决问题的水平之间的差异。

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原苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。

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（2017年济宁汶上）目的游离模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()

（2016年菏泽市直）“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

（2017年聊城东昌府）根据使用的主要教学方法可以将课的类型分为()

（2017年济宁汶上）教师是课程实施成败的决定性力量，特别是在课堂教学层面，教师是课程实施的核心。教师的影响主要体现在()

（2016年泰安市直）我们常说：“教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。”所以教学就是一个知识的传递过程。

（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是。()

心理辅导的原则有()。

()是实施幼儿德育最基本的途径。

()是指教育政策监控主体，依据一定的教育法规或制度，对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。

A．蛋白质消化产物B．盐酸C．脂肪D．胆盐引起促胃液素释放的主要因素是

A．支气管哮喘发作时，极度呼吸困难B．甲状腺功能亢进手术治疗后C．行颅骨牵引时D．会阴部检查时E．产妇胎膜早破时半坐卧位常用于

患者，女，28岁，停经4个月，检查子宫体大于停经月份，为鉴别正常妊娠、多胎妊娠或异位妊娠，最佳的方法是()。

可以实现货物的快速交付的运输方式是()。

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。

有学者在分析现代中国政治时指出，这一制度“确保了那些有才能、有教养、有相当社会影响力、又有较强参政意识的非中共党员融人国家各级权力中枢，而不至于被排除在国家政治体系之外”。在该学者看来()。

由国务院制定的规范性法律文件，称为()。

求由曲线x2=ay与y2=ax(a＞0)所围平面图形的质心(形心)(如图3．34)．

Individualsandbusinesseshavelegalprotectionforintellectualpropertytheycreateandown.Intellectualproperty【C1】_______

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（2017年济宁汶上）目的游离模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()

（2016年菏泽市直）“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

（2017年聊城东昌府）根据使用的主要教学方法可以将课的类型分为()

（2017年济宁汶上）教师是课程实施成败的决定性力量，特别是在课堂教学层面，教师是课程实施的核心。教师的影响主要体现在()

（2016年泰安市直）我们常说：“教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。”所以教学就是一个知识的传递过程。

（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是__________，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是__________。()

心理辅导的原则有()。

()是实施幼儿德育最基本的途径。

()是指教育政策监控主体，依据一定的教育法规或制度，对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。

A．蛋白质消化产物B．盐酸C．脂肪D．胆盐引起促胃液素释放的主要因素是

A．支气管哮喘发作时，极度呼吸困难B．甲状腺功能亢进手术治疗后C．行颅骨牵引时D．会阴部检查时E．产妇胎膜早破时半坐卧位常用于

患者，女，28岁，停经4个月，检查子宫体大于停经月份，为鉴别正常妊娠、多胎妊娠或异位妊娠，最佳的方法是()。

可以实现货物的快速交付的运输方式是()。

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。

有学者在分析现代中国政治时指出，这一制度“确保了那些有才能、有教养、有相当社会影响力、又有较强参政意识的非中共党员融人国家各级权力中枢，而不至于被排除在国家政治体系之外”。在该学者看来()。

由国务院制定的规范性法律文件，称为()。

求由曲线x2=ay与y2=ax(a＞0)所围平面图形的质心(形心)(如图3．34)．

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（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是。()