下列哪项不属于教师评价学生的优越性？（）

admin2020-09-11 59

问题下列哪项不属于教师评价学生的优越性？（）

选项 A、把教学目标和评价目标区分开来，相互独立
B、用评价调节教学，充分发挥课堂教学的功效
C、沟通师生之间的感情
D、使评价更客观、更符合学生实际

答案A

解析本题考查教师评价学生的优越性。教师评价学生的优越性主要有：①可以把教学目标与评价目标统一起来；②可以使评价更客观，更符合学生实际；③可以用评价调节教学，充分发挥课堂教学的功效；④沟通师生之间的感情，这是新的评价观在评价学生学习成绩时的具体体现。选项中，“把教学目标和评价目标区分开来，相互独立”不属于教师评价的优越性。A 项与题干相符，当选。B、C、D 三项：均属于有关教师评价优越性的正确描述。与题干不符，排除。本题为选非题。故选 A。

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学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()

根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯与怀疑。()

要想成为一名老师，首先应该具备()

“教学有法，但无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。()

孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。()

关于弗洛伊德提出的人格结构说法错误的是()

学生刚学习英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，可以对这种现象做出理论解释的是()

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Weshouldfacebravelyanydifficultieswemeetwith,otherwisewecannotmakegreaterprogress.

肺炎患者咳大量黄色脓痰，最有可能提示感染的是

伴随着现代市场经济体制的确立而产生并发展起来的一个行业,并且是通过对计划经济体制下传统的房屋管理体制的不断替代而最终确立的是()。

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Withthethreeships______tohimbytheQueenofSpain,Columbussailedwest.

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