明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。明明所表现的属于什么学习动机，属于哪种性质?

admin2019-11-17 33

问题明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。
明明所表现的属于什么学习动机，属于哪种性质?

选项

答案依据奥苏贝尔的动机分类，附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身，也不把学业成就看作赢得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/P6cq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。明明所表现的属于什么学习动机，属于哪种性质?

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育既有培养创新的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。(2015·广西)

根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是()

下列不属于智育的任务的是()

教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述，为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本材料。在编写教科书时，应遵循的原则是()

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是()

注意不自觉地离开当前应当完成的任务而被兀关事物所吸引。这种现象叫()

学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是()

(2017·辽宁)陈述性知识的表征形式主要有()

培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。

根据《反恐怖主义法》的规定，甲县公安机关在调查恐怖活动嫌疑时，对恐怖嫌疑人员黄某采取约束措施，下列说法错误的是（）。

套利的经济学基础是()。

匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。

设有某Internet用户，其POP主机域名是mail．hz．zj．cn，帐户名为zhangsan，则相应的E-mail地址是_______。

影响CT图像质量的因素包括

在悬臂浇筑混凝土斜拉桥的梁施工检测中，对于斜拉索锚具轴线与孔道轴线偏位的要求是()。

刑讯逼供罪只能由()构成。

下列数据结构中，属于非线性结构的是

明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。 明明所表现的属于什么学习动机，属于哪种性质?

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育既有培养创新的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。(2015·广西)

根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是()

下列不属于智育的任务的是()

教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述，为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本材料。在编写教科书时，应遵循的原则是()

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是()

注意不自觉地离开当前应当完成的任务而被兀关事物所吸引。这种现象叫()

学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是()

(2017·辽宁)陈述性知识的表征形式主要有()

培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。

根据《反恐怖主义法》的规定，甲县公安机关在调查恐怖活动嫌疑时，对恐怖嫌疑人员黄某采取约束措施，下列说法错误的是（）。

套利的经济学基础是()。

匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。

设有某Internet用户，其POP主机域名是mail．hz．zj．cn，帐户名为zhangsan，则相应的E-mail地址是_______。

影响CT图像质量的因素包括

在悬臂浇筑混凝土斜拉桥的梁施工检测中，对于斜拉索锚具轴线与孔道轴线偏位的要求是()。

刑讯逼供罪只能由()构成。

下列数据结构中，属于非线性结构的是

明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。明明所表现的属于什么学习动机，属于哪种性质?