有人记忆英语单词 tiger 时，联想成泰山上的一只老虎，这是使用了（）。

admin2020-09-11 69

问题有人记忆英语单词 tiger 时，联想成泰山上的一只老虎，这是使用了（）。

选项 A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略

答案B

解析本题考查学习策略的分类。根据迈克尔等人 1990年作出的分类，可将学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。精细加工策略包括记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。题干中，利用联想的方式记忆单词“tiger”，属于关键词法，是精细加工策略的一种。B 项正确。A 项：组织策略包括：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。与题干不符，排除。C 项：元认知策略是指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略和调节策略。与题干不符，排除。D 项：复述策略包括：利用无意识记和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。与题干不符，排除。故选 B。

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把最重要的概念放在复习的开头，在最后再对它们进行总结，这是利用了首位效应和________的原理。

通过集体讨论，使思维相互撞击进发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是()

以下属于迁移现象的有()

在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为()

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。()

在回答“大前天是星期五的前一天，后天是周几?”这一问题时，有人能很快给出答案，而有人则需要很长的时间。这反映了思维的哪些品质?()

教师随机向学生呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了用蔬菜、肉类、水果等对单词进行归类组织，并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点，这类学习属于()

儿童在理解了黄瓜的概念后，再学习蔬菜的概念，这种学习方式属于下位学习。（）

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。()

A．金属离子络合剂B．抗氧剂C．pH调节剂D．主药E．注射用溶剂在维生素C注射液处方中：依地酸二钠是()。

下列属于正反馈调节的是

关于右室梗死，错误的是

设备没计概算的编制依据包括(　　)。

“营改增”后，关于建设工程的工程造价的说法，正确的有()。

某居民楼施工现场发生了火灾，幸好附近可燃物不多，火灾及时得到了控制，那么施工现场的火灾危险性不包括()。

如果企业发生破产清算，所有以持续经营为前提的会计程序和方法就不再适用。()

为维护游客的利益，地陪应将个别商店的()行为报告旅行社。

2018年国务院政府工作报告指出，过去五年，我国坚持实施积极的财政政策。在财政收支矛盾较大情况下，着眼“放水养鱼”、增强后劲，我国率先大幅减税降费。下列哪项措施不属于我国采取的财政收支加减法？

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关于右室梗死，错误的是

设备没计概算的编制依据包括( )。

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