案例：下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。教师1：从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入，展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程，从对工艺流程的步骤分析，引出氧化铝的两性。教师2：从日常饮

admin2018-06-08 74

问题案例：
下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。
教师1：从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入，展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程，从对工艺流程的步骤分析，引出氧化铝的两性。
教师2：从日常饮食中油条制作曾用明矾和小苏打做发泡剂，引出氢氧化铝的性质。
教师3：从提出问题“铝制炊具加热或与酸、碱、盐接触时铝元素是否会溶进食物?”开始，让学生进行实验探究，引出氧化铝的生成和性质。
问题：
“两性”是氧化铝和氢氧化铝的主要化学性质，请分别写出氧化铝和盐酸的反应、氢氧化铝和氢氧化钠反应的离子方程式。

选项

答案Al₂O₃+6H⁺＝2Al₃++3H₂O； Al(OH)₃+OH^-＝AlO₂^-+2H₂O

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8yPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

图中谱例中的旋律片段出自贺绿汀的哪部作品?()

老师让学生朗诵宋词《西江月》，并从中找出与声音有关的词，然后为其配上音响。这一教学过程主要体现了哪个音乐学习领域的内容?()

过去的音乐教学大纲，在编写的指导思想上，是以学科知识为中心，以体系化的学科知识的传授为主线。义务教育音乐课程标准的着眼点，就在于()，这是一个明确而坚定的目标。

()是音乐课堂教学中，教师对学生进行成绩考核的主要方法之一。

北美地区的爵士乐融合了多种音乐元素。下列不属于爵士乐元素的是()。

逻辑函数化简的结果是()。

通过直方图的观察与分析，可()。

采用FIDIC《施工合同条件》时,应当由()投保建筑工程一切险。

从投资者—业主—的角度而言，工程造价是指()。

招标投标活动中的条件、程序、方法、过程、结果及相关信息应保持()。

在我国，制定地方性法规的主体是()。

下列选项中，不属于特别行政区自治权内容的是()。(2014单18)

[1]WhenIfirstsawPippathecheetah,shewassittingpertlyonachairinthetearoomoftheNewStanleyHotelinNairobi.I