在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者、支持者以及控制者角色。 ( )

admin2018-08-09 51

问题在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者、支持者以及控制者角色。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。虽然学生是研究性学习的主体，但教师在研究性学习过程中的指导作用不容忽视，因为教师是研究性学习的组织者、指导者和促进者。

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在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者、支持者以及控制者角色。 ( )

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认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。()

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语文课上，教师在范读课文时，配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反映了感觉()的规律。

教师提问是学生思维发展的外部动因，而提问最重要的作用就是通过教师提问的示范、指导和潜移默化的作用，让学生学会如何发现问题、分析问题、探究问题和解决问题。()

教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。()

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10岁小儿，因多尿、烦渴、疲乏来院就诊，经检查空腹血糖10mmol/L，临床诊断为糖尿病胰岛素依赖型。护士指导其控制饮食时，每日正确的热卡摄入量是（　　）。

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首创“心理测验”这一术语的学者是

Whendawncame,theyrealizedthattheboatwasblockedinice.Thecaptain(81)asleepbuttherestofthecrewhurriedlywo

Governmentisnotmadeinvirtueofnaturalrights,whichmayanddoexistintotalindependenceofit,andexistinmuchgreate

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