2. 公务员
  3. 中班幼儿开始学习使用筷子，李老师发现幼儿对筷子很感兴趣，经常提出有关筷子的问题，就请幼儿和家长共同收集许多不同材质、颜色、长短、粗细的筷子，并与幼儿探讨筷子可以怎么玩。李老师根据幼儿的想法把多种类型筷子投放到不同区域。生活区幼儿玩起了筷子夹珠子的游戏，数学

中班幼儿开始学习使用筷子，李老师发现幼儿对筷子很感兴趣，经常提出有关筷子的问题，就请幼儿和家长共同收集许多不同材质、颜色、长短、粗细的筷子，并与幼儿探讨筷子可以怎么玩。李老师根据幼儿的想法把多种类型筷子投放到不同区域。生活区幼儿玩起了筷子夹珠子的游戏，数学

admin2017-11-07  51
问题 中班幼儿开始学习使用筷子，李老师发现幼儿对筷子很感兴趣，经常提出有关筷子的问题，就请幼儿和家长共同收集许多不同材质、颜色、长短、粗细的筷子，并与幼儿探讨筷子可以怎么玩。李老师根据幼儿的想法把多种类型筷子投放到不同区域。生活区幼儿玩起了筷子夹珠子的游戏，数学区幼儿玩起了两对拼图的游戏；音乐区幼儿用筷子当鼓槌指挥演奏乐曲，建构区幼儿用筷子搭建楼房；美术区幼儿用筷子当画笔，幼儿玩得不亦乐乎。
列举三种生活中常见的适宜投放到区域活动中的低结构材料。
选项
答案适宜投放到区域活动中的低结构材料： ①各种废旧物品，如纸盒、纸杯、饮料瓶、蛋壳等。 ②自然物质，如树叶、石子、贝壳、羽毛等。 ③其他低结构材料，如教师或幼儿自制的简单小制作，橡皮泥、线绳、各种装饰纸等。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/95kq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)