上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )

admin2020-03-30 55

问题上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )

选项 A、创境导入
B、表演导入
C、游戏导入
D、设疑导入

答案B

解析题干中的教师以演唱的形式给学生表演朝鲜歌曲《阿里郎》，顺势引入新课朝鲜童谣《小白船》吸引了学生的兴趣，属于表演导入。

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上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )

音乐学科知识与教学能力

教师资格

10秒内的大强度运动，机体能量供应主要来源于()。

案例：学习目标：(1)引发学习激情，发展体能；(2)增强自我价值感，增知促技，促进身心全面发展；(3)弘扬团结协作的精神，建立和谐人际关系。学习内容：太极拳1～3组片段动作技术学习步骤：

人体机能适应性规律中，由于间隔时间过长，失去了负荷后的痕迹效应和最佳时间，机体工作能力就会降到原来水平，这一时期称为()。

20世纪，由刘文金创作的二胡协奏曲是()。

下面的歌曲片段出自作品()。

三部曲式所运用的曲式结构原则是()。

《卖花姑娘》是()电影《卖花姑娘》的插曲。

著名古琴演奏家吴景略演奏的《潇湘水云》，曲谱最初见于()。

下列哪项情形辞退公务员是合法的()

A．肾功能损害B．怕热、多汗、消瘦C．突眼、胫前黏液性水肿D．多食、多饮、多尿E．白细胞数减少格雷夫斯病(Graves)特有的临床表现是

外伤时易形成血肿的部位是感染时易形成脓肿，黏液潴留

女性，20岁，大学生。近两年来失眠、头痛，注意力不集中、记忆力减退，并常迟到早退，常卧床不起。近年常自言自语自笑，否认有病。体格检查未见异常，诊断可能是

该患者诊断考虑为碳酸锂早期不良反应表现为

女，24岁。低热，腹胀4个月，消瘦，停经。查体：全腹膨隆，未触及肿块，移动性浊音(+)。腹腔积液检查：比重1．018，蛋白37g／L。细胞数580×106／L，淋巴细胞0．80，最可能的疾病是（）

微分方程yy"一2(y’)2=0的通解为___________．

A、TheyareancestoroftheAsianpeople.B、TheyhavealwaysbeeninAmerica.C、TheyareofMongoloidrace.D、Theyimmigratedto

上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。 案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )

音乐学科知识与教学能力

教师资格

10秒内的大强度运动，机体能量供应主要来源于()。

案例：学习目标：(1)引发学习激情，发展体能；(2)增强自我价值感，增知促技，促进身心全面发展；(3)弘扬团结协作的精神，建立和谐人际关系。学习内容：太极拳1～3组片段动作技术学习步骤：

人体机能适应性规律中，由于间隔时间过长，失去了负荷后的痕迹效应和最佳时间，机体工作能力就会降到原来水平，这一时期称为()。

20世纪，由刘文金创作的二胡协奏曲是()。

下面的歌曲片段出自作品()。

三部曲式所运用的曲式结构原则是()。

《卖花姑娘》是()电影《卖花姑娘》的插曲。

著名古琴演奏家吴景略演奏的《潇湘水云》，曲谱最初见于()。

下列哪项情形辞退公务员是合法的()

A．肾功能损害B．怕热、多汗、消瘦C．突眼、胫前黏液性水肿D．多食、多饮、多尿E．白细胞数减少格雷夫斯病(Graves)特有的临床表现是

外伤时易形成血肿的部位是感染时易形成脓肿，黏液潴留

女性，20岁，大学生。近两年来失眠、头痛，注意力不集中、记忆力减退，并常迟到早退，常卧床不起。近年常自言自语自笑，否认有病。体格检查未见异常，诊断可能是

该患者诊断考虑为碳酸锂早期不良反应表现为

女，24岁。低热，腹胀4个月，消瘦，停经。查体：全腹膨隆，未触及肿块，移动性浊音(+)。腹腔积液检查：比重1．018，蛋白37g／L。细胞数580×106／L，淋巴细胞0．80，最可能的疾病是（）

微分方程yy"一2(y’)2=0的通解为___________．

A、TheyareancestoroftheAsianpeople.B、TheyhavealwaysbeeninAmerica.C、TheyareofMongoloidrace.D、Theyimmigratedto

上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )