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音乐学科知识与教学能力
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面欣赏教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。 【课题名称】《欢乐颂》(选自贝多芬的《第九交响曲》第四乐章) 【教学内容】音乐鉴赏《欢乐颂》 【教学重点】《欢乐颂》主题 【教学过程
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-8-10
61
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案例: 某中学的一节音乐鉴赏课,内容是管弦乐曲《1812序曲》,上课开始,老师检查了学生是否在课前查阅了1812年俄法战争的相关资料。然后,引导学生进行讨论。于是,1812年俄法战争的经过、拿破仑与库图佐夫各自的战略部署、库图佐夫与拿破仑胜败的原因
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-8-10
55
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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:高中学生 教学内容:演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》 要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-8-10
61
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分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。 要求: 简要说明各声部之间的关系。
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admin
2015-8-10
58
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分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。 要求: 画出结构图示,说明该片段是哪种曲式结构。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-8-10
60
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分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。 要求: 说明该曲的凋式调性。
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admin
2015-8-10
42
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合唱编配。 要求: (1)为歌曲片段创作二声部。 (2)运用模仿的手法,使之成为轮唱。
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admin
2015-8-10
57
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在欣赏贝多芬的《月光》时,学生对课本插图的意境提出质疑,老师的下列哪种回应更能促进学生深入理解作品?( )
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admin
2015-8-10
62
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下列对电声乐队的描述不正确的是( )。
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2015-8-10
44
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合唱指挥起拍的三要素是( )。
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2015-8-10
58
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下列选项中,适合高中器乐模块教学活动的是( )。
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2015-8-10
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通过音乐教学评价,可以发现教学中所存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能?( )
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2015-8-10
63
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提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质,将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践,融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是( )。
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2015-8-10
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课堂上,老师让学生默唱歌曲,这种形式培养了学生的哪种能力?( )
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2015-8-10
40
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“残疾儿童应该有机会参与歌唱”,关注所有被排斥、被边缘化的群体,提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( )。
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2015-8-10
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春秋时期,孔子兴办“私学”,以“六艺”作为传授的主要科目,“六艺”指( )。
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2015-8-10
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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是( )。
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2015-8-10
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下面旋律片段的风格是哪种舞曲?( )
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admin
2015-8-10
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下面旋律片段是基于那种音阶创作?( )
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2015-8-10
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结构为“起承转合”4乐句的乐段,用字母可标记为( )。
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admin
2015-8-10
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