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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料下图为初中物理某教科书“力”一节中的想想做做。 任务: 基于该实验,请设计一个包含师生交流的交流方案。
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料下图为初中物理某教科书“力”一节中的想想做做。 任务: 基于该实验,请设计一个包含师生交流的交流方案。
admin
2019-12-19
36
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料下图为初中物理某教科书“力”一节中的想想做做。
任务:
基于该实验,请设计一个包含师生交流的交流方案。
选项
答案
师:前面我们学习了力的作用效果,谁能说一下力的作用效果是什么呢? 生甲:改变物体的形状,改变物体的运动状态。 师:非常好!大家想一想,力的作用效果与哪些因素有关呢? 生:可能与力的作用位置有关,可能与力的大小有关,可能与力的作用方向有关。 师:那么如何验证第一个猜想呢? 师:(走到门边,用粉笔在门上标出了A、B、C三点)下面我们请一位同学到老师这,分别在A、B、C这三点处用同样大小的力推门,感受一下推门的难易程度。 生乙:(走到门边,在A、B、C三点处用同样大小的力推门)可以感受到在A点容易把门推开。 师:(请乙回到座位)大家想想,为什么会出现这样的情况呢,这说明了什么问题? 生:说明了力的作用点影响力的作用效果。 师:同学们总结得非常好!接下来我们来验证其余两个猜想。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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