班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

admin2018-07-02 106

问题班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

选项 A、物质
B、人际
C、心理
D、社会

答案B

解析交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任是班级人际关系的协调者。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。①要把学生作为交往的主体，研究学生交往需要及能力的差异性，指导学生正确认识周围的人，懂得如何避免和解决冲突，建立积极的交往环境。②设计内容充实、频率高的交往结构。即根据班级活动的目的、任务及学生的特点，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次、多维度的交往网络。③要在与学生的交往中建立相互间充满信任的关系。

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举办文化、体育等大型群众性活动，违反有关规定，有发生安全事故危险的，责令停止活动，立即疏散，可不予治安管理处罚。

治安案件调查结束后，发现违反治安管理行为人有其他违法行为的，公安机关应当在对违反治安管理行为作出处罚决定的同时，通知有关行政主管部门处理。

需要口头传唤违反治安管理行为人接受调查的，应当经公安机关办案部门负责人批准。

被许可人在作出行政许可决定的行政机关管辖区域外违法从事行政许可活动，违法行为发生地的行政机关应当作出的行为是：（）

简述中学语文教学原则及其贯彻途径。

请对“教师是教学过程的主角，学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。

德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。()

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眼睛：光线

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Youmaysaythatthebusinessofmarkingbooksisgoingtoslowdownyourreading.Itprobablywill.That’soneofthe【C1】______

[A]manager[B]dictionary[C]light[D]milk[E]teacher[F]cashier[G]policemanYoulearnthingsfromhim/herinschool.

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