首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
医学
A.肺曲菌球 B.肺结核球 C.肺错构瘤 D.肺癌 E.肺脓肿 下列病例根据临床和X线征象,其最可能的诊断是: 男性,46岁。因畏寒、发热,咳嗽黄脓痰1周,每日约50ml,并略带臭味就诊。胸片示右肺下叶背段团块状影
A.肺曲菌球 B.肺结核球 C.肺错构瘤 D.肺癌 E.肺脓肿 下列病例根据临床和X线征象,其最可能的诊断是: 男性,46岁。因畏寒、发热,咳嗽黄脓痰1周,每日约50ml,并略带臭味就诊。胸片示右肺下叶背段团块状影
admin
2016-01-27
31
问题
A.肺曲菌球
B.肺结核球
C.肺错构瘤
D.肺癌
E.肺脓肿
下列病例根据临床和X线征象,其最可能的诊断是:
男性,46岁。因畏寒、发热,咳嗽黄脓痰1周,每日约50ml,并略带臭味就诊。胸片示右肺下叶背段团块状影,伴液平。发病前2周曾作扁桃体摘除术,手术后卧床近1周
选项
A、
B、
C、
D、
E、
答案
E
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9W4k777K
0
相关专业知识
内科学(303)
卫生专业技术资格中级(师)
相关试题推荐
男性,患者,45岁。工人。一年前逐渐出现心前区疼痛、无力、气短症状,有时出现心前区疼痛并放射到左上肢和左后背。三月来有过两次晕厥。BP130/70mmHg,P90次/分,双肺未闻及干湿啰音,HR110次/分,律不齐,强弱不一,胸骨左缘3、4肋间可闻及粗糙S
女性,16岁。身高150cm,体重40kg,身材瘦小,从小走路有蹲踞现象。血压95/65mmHg,口唇发绀,杵状指(趾),剑突下抬举样搏动。心率90次/分律齐,第一心音正常,第二心音增强、单一,胸骨左缘第3~4肋间可闻及3/6级收缩期喷射样杂音。双肺呼吸音
女性患者,23岁。间歇性心悸,气促3年,劳累时加重。1周前受凉后出现发热、咽痛、咳嗽,4天前出现心悸和气促加剧,双下肢水肿。查体:T37℃。R34次/分,P108次/分,律不整,BP80/50mmHg。半坐位,四肢指(趾)端及唇轻度发绀,扁桃体Ⅱ肿大,无脓
男性。57岁。胸痛,恶心,呕吐,血压80/60mmHg,心电图示急性心肌梗死。发病已8天。以下哪种酶值还升高
患者,男性,60岁。既往高血压病史10年,血压控制良好。晨起突然出现剧烈撕裂样胸痛,一侧上肢脉搏消失。心率110次/分,律齐,主动脉瓣区舒张期杂音。下列哪项不是本病的易患因素
男性,58岁。持续性胸痛45min,伴心悸,胸闷,恶心呕吐,濒死感来诊。过去有高血压病、糖尿病病史。查体:血压:160/90mmHg,心率96次/分,心电图见V1~V4导联T波高耸,未见病理性Q波。入院后给予静脉溶栓治疗。治疗过程中出现频发室性早搏。首
男性,25岁。自幼反复咳嗽、脓痰,间或有咯血。体检:双下肺固定性湿性啰音,伴散在干鸣音男性,44岁。咳嗽、痰血3个月。加重3个月,出现上臂及指尖关节疼痛。胸片示右肺门团块状阴影,轻度分叶,边缘有毛刺
男性,21岁,近2个月来咳嗽,痰中带血丝,午后手心足底发热,盗汗、心悸,X线胸片:右上肺大片状阴影,密度不均,其内可见一薄壁空洞,最可能的诊断是
易侵犯中枢神经系统化疗过程中易发生或加重DIC
女性患者,62岁,肺心病病史10年,近期出现双下肢水肿,食欲差,心电图示房颤心律,心率90/min,临床诊断为慢性支气管炎、肺气肿、肺心病、房颤、右心衰竭。该患者与肺气肿有关的体征有以下几点,除外
随机试题
背景某工程项目合同工期为18个月,施工合同签订以后,施工单位编制了一份初始网络计划,如下图所示:由于该工程施工工艺的要求,设计计划中工作C、工作H和工作J需共用一台特殊履带吊装起重机械,为此需要对初始网络计划作调整。工作G完成后,由于业主变更施工图
食管癌最常见转移部位是
眶下间隙感染最常见的病灶牙是
阐述下列制备缓释制剂的原理A、制成溶解度小的盐B、增加黏度以减小扩散速度C、制成不溶性骨架D、控制粒子大小E、溶蚀和扩散相结合青霉素与普鲁卡因成盐
关于采样信号,不正确的说法是()。
【背景资料】某特大桥主桥为连续刚构桥,桥跨布置为(75+6×120+75)m,桥址区地层从上往下依次为洪积土、第四系河流相的粘土、亚粘土及亚砂土、砂卵石土、软岩。主桥均采用钻孔灌注桩基础,每墩位8根桩,对称布置。其中1#、9#墩桩径均为φ1.5m
期货公司申请金融期货结算业务资格,应在近()内未因违法违规经营受过刑事处罚或者行政处罚。
我们的社会正在步入信息社会,要求每一个领导干部要有较强的准确接受信息、科学储存信息、准确传递信息的能力。你若在这次选拔中被我单位录用,你将怎样在工作中保持信息灵通呢?
教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系外,还应向受教育者提供许多“________________”的东西,比如创新意识和批判精神的________________,品行、修为的培养,智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝,知识如何更新,上述
雅典与斯巴达一样,教育完全由国家控制。
最新回复
(
0
)