2. 公务员
  3. 试述如何更好地使用小学数学教材．

试述如何更好地使用小学数学教材．

admin2017-02-14  42
问题 试述如何更好地使用小学数学教材．
选项
答案(1)正确认识教材．传统观念认为教材是教学的出发点、内容和目的，教学是由教师到学生的单向传输过程，是“教教科书"；而在素质教育的背景下，教材不是教学的全部，而是教学的一个载体、一种工具，教师需要将教材中的内容形象生动地传授给学生，并引导学生去探究和自主学习教材以外的内容，教学是“用教科书教”． (2)认真研读教材．教材是经过专家学者、专职编写人员、教研人员等精心编制，经过教育行政部门组织相关的专业人员审定通过后再推广到基层学校使用的学术性著作．作为使用者的教师，应该尊重教材，一般不要轻易改动和更换．现在使用的教材在功能和理念上发生了很大的变化，教师要分析好教材，只有真正领悟新教材的内涵，才会有新发现、新收获． (3)灵活运用教材．教师使用教材的智慧体现在教师在精通教材的基础上，根据自己的体会和教学风格，结合学生的知识水平、年龄特征和实际学习需要，对教材内容进行精心处理．例如，在数学课堂上玩魔术、听童话，既能够吸引学生的注意力，还能帮助学生从中发现数学问题、研究数学．
解析
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