【2017年福建】阅读案例，按要求作答。某小学五年(1)班期中考试数学试卷改完了。有10多位学生的成绩低于80分，班主任戚老师非常生气，便向学生家长群发了短信：“某某67分，某某73．5分，某某78分……这些连80分都不到的成绩是垃圾成绩!某某只

admin2018-04-26 82

问题【2017年福建】阅读案例，按要求作答。
某小学五年(1)班期中考试数学试卷改完了。有10多位学生的成绩低于80分，班主任戚老师非常生气，便向学生家长群发了短信：“某某67分，某某73．5分，某某78分……这些连80分都不到的成绩是垃圾成绩!某某只考了49分，简直是垃圾中的垃圾!留在学校没有任何意义，建议主动退学，收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名．所有家长能了解到其中每位学生的成绩。
问题：依据《中华人民共和国未成年人保护法》，结合以上案例分析该教师侵犯了学生的哪些权益。

选项

答案(1)该教师侵犯了学生的受教育权。《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。案例中教师在短信中建议学生主动退学，侵犯了学生的受教育权。 (2)该教师侵犯了学生的人格尊严权。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中教师在短信中，把成绩落后的学生称为“垃圾”，是侮辱学生人格的行为，侵犯了学生的人格尊严权。 (3)该教师侵犯了学生的隐私权。《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。学生的隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。学生的成绩信息属于学生的个人隐私，教师用学生的真实姓名在群发的信息中公布成绩，侵犯了学生的隐私权。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9ijv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

请结合实际，简要谈谈你对数学素质的看法。

写出课题“探索等腰三角形的性质”一课的教学目标．

谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识．

在进行初中数学七年级下册的“相交线”一课时，你将怎样开展教学，请完成以下任务：本课的“过程与方法”的教学目标是什么?

简述不等式在中学数学课程中的应用。

“变量与函数”是初中数学教学中的重要内容，请完成下列任务：为了让初中生充分认识“变量与函数”中“变量”的概念，作为教师应该对此有深刻的理解，请谈谈你对“变量”概念的认识。

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()

数学课程内容中的核心概念是什么?

老年伤寒通常发热不高但易出现虚脱。

药学服务的主体是：

如果进行敏感性分析的目的是对不同的技术方案进行选择，一般应选择的技术方案是()。

金融市场的主体包括()

使用Photoshop软件制作了如图9所示的效果，其图层窗口见图10，要调整文字“荷叶连田田”在画面中的大小，可选择的操作命令是()。

[2011年1月]设P是圆x2+y2=2上的一点，该圆在点P的切线平行于直线x+y+2=0，则点P的坐标为()。

设f(x)在[0，1]上连续，在(0，1)内可导，且f(0)=0，f(1)=1，常数a＞0，b＞0，证明：存在ζ，η∈(0，1)，ζ≠η，使得

Earthquakes66.AttwominutestonooninSeptember1of1923,thegreatclockinTokyostopped.67.TokyoBayShookasifh