试述教学过程中掌握知识与提高思想品德水平之间的关系。

admin2021-12-03 83

问题试述教学过程中掌握知识与提高思想品德水平之间的关系。

选项

答案(1)学生思想品德水平的提高以知识为基础。这里讲的提高思想品德水平是广义的，其提高的方法主要通过掌握知识、掌握获取知识的科学方法与科学精神，经历获取真知过程中的艰难困苦的磨炼、体悟与提高。 (2)引导学生对所学知识产生积极的态度才能使他们的思想品德水平得到提高。学生掌握了知识并不一定能够提高思想品德水平。因为由知识的掌握到思想提高的转化，不仅有认知问题，更重要的还有一个情感问题、态度问题、生活实际的践行问题。因此，要使教学中传授的知识能给学生以深刻的思想影响，不仅要使学生深刻领悟知识，而且还要让他们感受到它的巨大意义或深远后果，在态度和价值追求上发生积极地变化，才能推动他们由自我强迫的践行，逐渐转变为自觉、坚持不懈的践行。学生思想品德水平的提高又推动他们积极地学习知识。 (3)学生思想品德水平的提高又推动他们积极地学习。在教学中要防止两种偏向：一种是单纯传授知识、忽视思想教育的偏向。这种思想忽视了与社会实际尤其是学生思想实际的联系，是片面的。另一种是脱离知识的传授而另搞一套思想教育的偏向。这种思想不利于学生思想的提高，而且对系统的文化科学知识的教学有害。

解析

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试述教学过程中掌握知识与提高思想品德水平之间的关系。

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多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐，那么其优点包括()。

简述工作倦怠的内涵，并说明其对工作的影响后果。

发展心理咨询的主要目的是()。

研究两种教学方法对学生学习效果的提升的作用，若实验班和对照班学生的智力水平不相同。这时候可以采用()来处理。

按记忆的内容将长时记忆分为()。

鲍姆琳德将父母分成哪几种类型?()

定向遗忘实验主要遵循的原则是()

下列不属于迁移的是()。

转录是以RNA为模板合成RNA的过程。()

经行吐衄的发病机理主要是

燥邪致病多从

下列说法不正确的是()。

当年龄误告造成多付或少付保险费时，处理的方法为(　　)。

下列关于个人可循环授信额度表述中，正确的有()。

从经济学理论上说，生产的外部不经济会造成()。

调式中I、Ⅲ、V级三和弦被称为正三和弦。()

A、Weshouldbehardworking.B、Weareincontrolofourlife.C、Wehavegreatpotentialforeverything.D、Wecanaccomplishther

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发展心理咨询的主要目的是()。

研究两种教学方法对学生学习效果的提升的作用，若实验班和对照班学生的智力水平不相同。这时候可以采用()来处理。

按记忆的内容将长时记忆分为()。

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定向遗忘实验主要遵循的原则是()

下列不属于迁移的是()。

转录是以RNA为模板合成RNA的过程。()

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燥邪致病多从

下列说法不正确的是()。

当年龄误告造成多付或少付保险费时，处理的方法为( )。

下列关于个人可循环授信额度表述中，正确的有()。

从经济学理论上说，生产的外部不经济会造成()。

调式中I、Ⅲ、V级三和弦被称为正三和弦。()

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当年龄误告造成多付或少付保险费时，处理的方法为(　　)。