读四年级的鹏鹏正在用四则运算写数学作业，鹏鹏在一年级的时候只能解答个位数的运算，通过不断的学习，鹏鹏现在已经能够解答两位数的运算。这可以用皮亚杰认知发展理论中的( )去解释这种现象。

admin2017-10-13 89

问题读四年级的鹏鹏正在用四则运算写数学作业，鹏鹏在一年级的时候只能解答个位数的运算，通过不断的学习，鹏鹏现在已经能够解答两位数的运算。这可以用皮亚杰认知发展理论中的( )去解释这种现象。

选项 A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡

答案A

解析在皮亚杰认知结构发展理论中提出了图式、同化、顺应、平衡等概念。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，也即心理活动的结构和组织。同化是指把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。顺应是指改变原有图式，以适应环境。平衡是同化和顺应之间的平衡过程，是一种心理状态，当个体已有的认知结构能够轻松地同化环境中的新经验时，就会感到平衡，否则就会感到失衡。题干中，都是运用四则运算，并未改变原有图式，因此是同化现象。故本题选A。

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教师资格证书适用的地域范围是()。

新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。①学科课程②活动课程③分科课程④综合课程

学生在教师的指导下进行教学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。属于哪一种教学方法?()

新课程整体设置九年一贯的义务教育课程，在义务教育阶段小学()。

在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有()。

信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如。()

根据埃里克森的人格发展阶段理论，12～18岁的学生要解决的主要矛盾是()。

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下列投影不是按投影变形性质分的是()。

（-1，1）

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Theexamplesofbirdsandfishareusedto______.WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?

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