读四年级的鹏鹏正在用四则运算写数学作业，鹏鹏在一年级的时候只能解答个位数的运算，通过不断的学习，鹏鹏现在已经能够解答两位数的运算。这可以用皮亚杰认知发展理论中的( )去解释这种现象。

admin2017-10-13 52

问题读四年级的鹏鹏正在用四则运算写数学作业，鹏鹏在一年级的时候只能解答个位数的运算，通过不断的学习，鹏鹏现在已经能够解答两位数的运算。这可以用皮亚杰认知发展理论中的( )去解释这种现象。

选项 A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡

答案A

解析在皮亚杰认知结构发展理论中提出了图式、同化、顺应、平衡等概念。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，也即心理活动的结构和组织。同化是指把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。顺应是指改变原有图式，以适应环境。平衡是同化和顺应之间的平衡过程，是一种心理状态，当个体已有的认知结构能够轻松地同化环境中的新经验时，就会感到平衡，否则就会感到失衡。题干中，都是运用四则运算，并未改变原有图式，因此是同化现象。故本题选A。

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叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”(1)叶圣陶先生提出了什么样的教师观?(2)在新课改的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观?

新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是有独立意义的人

教育是一种特殊的社会现象，其特殊性表现在()。

最早用“启发式”教学的中外教育学家分别是()。

教学原则是根据对一定教学目的和教学过程规律认识而制定的指导教学工作的基本准则。()

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有的特点是()。

根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的()。

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两个以上的复议申请人对同一海关具体行政行为分别向海关复议机关申请复议的，海关复议机关可以并案审理，并以后一个申请复议的日期为正式受理的日期。(　　)

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(　　)倾向于用正向积极的角度解读家庭面临的困扰，用“未来取向”的解释启发家庭构想未来的计划。

设∑是球面x2+y2+z2一2ax一2ay一2az+a2=0(a>0，为常数)，证明：

WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthecriticslikethenewplay?(1)_____aneventtakesplace,newspapersa

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