老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础，老师运用的教学原则主要是( )。

admin2018-03-09 65

问题老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础，老师运用的教学原则主要是( )。

选项 A、直观性原则
B、科学性和思想性统一原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则

答案A

解析直观性原则是指在教学活动中。教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模象直观、言语直观三大类。老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，利用的是实物直观。

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老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础，老师运用的教学原则主要是( )。

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成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，当一项任务的成功率为50％时，他们会()。(2014．贵州)

我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、______、提出假设和检验假设。(2013．山东)

我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在______。(2014．河北)

“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了()。(2014．山西)

1904年颁布的______，标志着我国开始实行近代学校教育制度。(2014．湖南)

试论健康人格行为方式的特征。(8分)

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法．老师恰当的处理方式是()。

一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是()。

智力的核心内容是_________。

抓斗式挖泥船挖掘黏土和密实沙，当抓斗充泥量不足时，应()。

A、156.B、7498.C、269.D、9427.B题目问的是在8年多的研究中，有多少个参与者得了肺癌。由定位句可知，患肺癌的人是男性113名和女性156名，因此一共是269。故选B。

可行性研究是在投资决策前，对建设项目进行全面的()分析、论证的科学方法。

调控经济运作、实现国家规划和各种社会目标所需配套的一系列经济政策称为()。

在某校本课程研讨会上，张老师提出“校本课程的开发应以儿童的活动为中心，以儿童为出发点与目的，课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师的观点符合()课程理论。

有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是：　　C：课程T：教员H：上课时间R：教室S：学生　　根据语义有如下函数依赖集：　　P={C→T，(H，R)→C，(H，T)→R，(H．S)→R}　　关系模式A的码是

老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础，老师运用的教学原则主要是( )。

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成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，当一项任务的成功率为50％时，他们会()。(2014．贵州)

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我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在______。(2014．河北)

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1904年颁布的______，标志着我国开始实行近代学校教育制度。(2014．湖南)

试论健康人格行为方式的特征。(8分)

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法．老师恰当的处理方式是()。

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智力的核心内容是_________。

抓斗式挖泥船挖掘黏土和密实沙，当抓斗充泥量不足时，应()。

A、156.B、7498.C、269.D、9427.B题目问的是在8年多的研究中，有多少个参与者得了肺癌。由定位句可知，患肺癌的人是男性113名和女性156名，因此一共是269。故选B。

可行性研究是在投资决策前，对建设项目进行全面的()分析、论证的科学方法。

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在某校本课程研讨会上，张老师提出“校本课程的开发应以儿童的活动为中心，以儿童为出发点与目的，课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师的观点符合()课程理论。

有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是： C：课程T：教员H：上课时间R：教室S：学生 根据语义有如下函数依赖集： P={C→T，(H，R)→C，(H，T)→R，(H．S)→R} 关系模式A的码是

有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是：　　C：课程T：教员H：上课时间R：教室S：学生　　根据语义有如下函数依赖集：　　P={C→T，(H，R)→C，(H，T)→R，(H．S)→R}　　关系模式A的码是