国内关于骨干教师成长规律的研究表明骨干教师的成长过程分为四个阶段：准备期、适应期、发展期、创造期，适应期是指( )。

admin2018-09-21 27

问题国内关于骨干教师成长规律的研究表明骨干教师的成长过程分为四个阶段：准备期、适应期、发展期、创造期，适应期是指( )。

选项 A、教师从事教育工作以前的阶段
B、教师初步形成教学能力的时期
C、骨干教师教育教学能力提高最快，逐渐走向成熟的时期
D、能够出色完成教育教学任务的教学专长型教师

答案B

解析准备期是指教师从事教育工作以前的阶段。这个阶段的主要活动是学习，包括基础阶段的学习和专业阶段的学习。在这个阶段中，骨干教师是潜在性的。适应期是教师初步形成教学能力的时期，适应期完成的标志是适应或者胜任教育教学工作，潜在骨干教师一般能够达到胜任教育教学的高标准。发展期是骨干教师教育教学能力提高最快，逐渐走向成熟的时期。大多数骨干教师停留在发展期的时间比较长，过去的经验表明，80％左右的骨干教师终身停留在这个成长阶段。创造期是教师开始由固定的、常规的、熟练化的工作进入探索和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的时期。

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教师积极健康的情绪是教师心理健康的最重要标志。()

教育心理学的早期研究主要集中在学生的()。

在教学中应如何积极培养学生的创新能力?

《中华人民共和国义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。()

科尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为()个水平。

简述思维过程中影响问题解决的因素。

菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()三个阶段。

对于高中学生情感的发展，以下表述正确的为()。

()不是教育教学中常用的研究方法。

Muchoftheworldshouldgoonadietin2014.Morethanathirdofadults【C1】wereestimatedtobe【C2】orobesei

男，18岁。意识不清3小时入院，既往患l型糖尿病5年，长期皮下注射胰岛素。近3天因腹泻而停用。体检：血压70/50mmHg，皮肤中度失水征，呼吸深大，有烂苹果味，心率130次/分。首先考虑的诊断是

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执行下列程序段后，变量b的值是()。h=1DoWhile(b＜40)b=b*(b+1)Loop

国家信息高速公路的英文简称为(　　)。

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