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新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟,张老师在没问原因的情况下便不准晓明坐回座位,让他站在教室后面听了一上午的课。平时学生向张老师礼貌问好,张老师都是对学生不理不睬的。慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织“学生与老
新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟,张老师在没问原因的情况下便不准晓明坐回座位,让他站在教室后面听了一上午的课。平时学生向张老师礼貌问好,张老师都是对学生不理不睬的。慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织“学生与老
admin
2019-06-20
51
问题
新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟,张老师在没问原因的情况下便不准晓明坐回座位,让他站在教室后面听了一上午的课。平时学生向张老师礼貌问好,张老师都是对学生不理不睬的。慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织“学生与老师说心里话”活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受,张老师进行了深刻的反思,也调整了自己的做法。渐渐地,张老师发现学生们发生了变化,笑容多了,上课认真了,连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了。张老师对自己说“我也进步了”。
请结合新型师生关系的特点对上述案例加以分析。
选项
答案
我国新型师生关系的特点主要包括: (1)人际关系:尊师爱生; (2)社会关系:民主平等; (3)教育关系:教学相长; (4)心理关系:心理相容。 案例中的张老师一开始没有做到爱生。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖,而学生对教师的尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作,为学生营造良好的心理气氛和学习条件。爱生是尊师的重要前提,尊师是爱生的必然结果。在经过学生说出心里话之后,张老师的改变以及学生的变化表明张老师最后做到了尊师爱生。案例中的张老师与学生各自的变化同时也在一定程度上体现了教学相长的特点。
解析
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