怎样培养思考问题的习惯?

admin2010-03-26 62

问题怎样培养思考问题的习惯?

选项

答案(1)鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察，不要被动地等待教师指定作业后，才套用公式或定理去解决问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些假设进行过多的批判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时，重要的是数量，而不是质量。(3)鼓励自我评价和反思。要求学生自己反复推敲，分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说，应注意培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。

解析

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怎样培养思考问题的习惯?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

集体谈判过程中，()既表现了本方诚意，又抑制了对方可能产生无限制步的要求。

下列关于职业活动内在道德准则的理解，正确的说法是()。

()属于学习与成长方面的目标。

20世纪90年代美国经理人的薪酬总额中，长期激励机制的收益一直稳定在()。

任何知识结构都可以用_、_和图像的表象形式来呈现。

智力的群体差异表现在_、_和种族差异上。

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______。

简述智力与创造性的关系。

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。()

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()

脱隔离衣的程序是

慢性高血压病人的脑血管自身调节曲线可右移，对这些病人要保持脑血流量自身调节能力，对脑血管自主调节影响最重的是()。

设备的经济寿命取决于()

施工单位的应急救援预案，应当包括定期培训、演练计划及定期检查制度等。（）

下列表述中，不符合合同相对性原则的是()。

下列各项中，()属于微生物试验。

1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出，中国是在许多帝国主义国家统治或半统治下，实际上处于长期的不统一状态，再加上土地扩大，其结果是

Whatdoesthespeakerdomostprobably?

WhowontheWorldCup1994footballgame?WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthecriticslikethenewplay?【C1】______e

怎样培养思考问题的习惯?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

集体谈判过程中，()既表现了本方诚意，又抑制了对方可能产生无限制步的要求。

下列关于职业活动内在道德准则的理解，正确的说法是()。

()属于学习与成长方面的目标。

20世纪90年代美国经理人的薪酬总额中，长期激励机制的收益一直稳定在()。

任何知识结构都可以用_______、_______和图像的表象形式来呈现。

智力的群体差异表现在_______、_______和种族差异上。

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______。

简述智力与创造性的关系。

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。()

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()

脱隔离衣的程序是

慢性高血压病人的脑血管自身调节曲线可右移，对这些病人要保持脑血流量自身调节能力，对脑血管自主调节影响最重的是()。

设备的经济寿命取决于()

施工单位的应急救援预案，应当包括定期培训、演练计划及定期检查制度等。（）

下列表述中，不符合合同相对性原则的是()。

下列各项中，()属于微生物试验。

1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出，中国是在许多帝国主义国家统治或半统治下，实际上处于长期的不统一状态，再加上土地扩大，其结果是

Whatdoesthespeakerdomostprobably?

WhowontheWorldCup1994footballgame?WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthecriticslikethenewplay?【C1】______e

任何知识结构都可以用_、_和图像的表象形式来呈现。

智力的群体差异表现在_、_和种族差异上。