保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代末创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教字效果的方法是( )。

admin2021-01-21 62

问题保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代末创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教字效果的方法是( )。

选项 A、纲要信号教学法
B、探究发现教学法
C、暗示教学法
D、范例教学法

答案C

解析暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治．罗扎诺夫于20世纪60年代末70年代初首创的。暗示教学就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代末创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教字效果的方法是( )。

中学教育教学知识与能力

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