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  3. 学生在教学过程中既是认识的客体，又是认识的主体。

学生在教学过程中既是认识的客体，又是认识的主体。

admin2021-12-03  44
问题 学生在教学过程中既是认识的客体，又是认识的主体。
选项
答案(1)该观点正确。学生在教学过程中既是认识的客体，又是认识的主体。 (2)首先，教师教育的对象是学生，教师通过有目的、有计划、系统的教育对学生施加影响，学生是教育过程的客体。其次，学生是发展中的人，也是认识的主体。学生的身心发展具有规律性，教育活动最基本的要求就是尊重各个阶段学生身心发展的规律，教育者要依据学生身心发展的阶段特点开展与学生发展阶段相适应的教育活动。教师要把人类的认识成果转化为学生的知识、智力，内化为学生的思想和实践活动，学生的积极参与、主观能动性的发挥是关键。因此，学生始终是教育过程中教育活动的积极参与者，是认识的主体或学习的主人。学生在教育活动过程中具有主体地位，发挥主体作用。 (3)综上所述，学生在教学过程中既是认识的客体，又是认识的主体。
解析
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