阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求：“结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。” 材料二某版本教科书中关于“褶皱山”的部分内容。褶皱山

admin2019-07-09 33

问题阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求：“结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。”
材料二某版本教科书中关于“褶皱山”的部分内容。
褶皱山
在地壳运动强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫作褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，即褶皱的一个弯曲。褶曲有两种基本的形态，一种是背斜，一种是向斜。从形态上看，背斜一般是岩层向上拱起，向斜一般是岩层向下弯曲。从岩层的新老关系来看，背斜的中心部分岩层较老，两翼岩层较新；向斜中心部分岩层较新，两翼岩层较老。在地貌上，有时候背斜发育成为山岭，向斜发育成为谷地。但是，不少褶皱构造的背斜顶部因受到张力，常被侵蚀成谷地，而向斜由于槽部受挤压，不易被侵蚀，反而形成山岭。

褶皱山的规模有大有小。大规模的褶皱山系可以绵延数千千米，如纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，以及横贯亚欧大陆中南部的阿尔卑斯一喜马拉雅山系等。小规模的褶皱山只有几十米。
要求：
写出本课的教学目标。

选项

答案教学目标：【知识与技能】理解褶皱的概念和基本形态；掌握背斜和向斜的判断方法及其对地形的影响；掌握背斜和向斜相关知识在找水、找矿及工程建设等中的应用。【过程与方法】通过合作探究活动，锻炼观察能力、分析能力和语言表达能力。【情感、态度与价值观】通过本课学习，激发探索自然的兴趣；培养热爱科学、热爱地理的情感；认识到地理知识的价值。

解析

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地理学科知识与教学能力

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地理学科知识与教学能力

教师资格

用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是()。

在普通高中化学课程标准中，“知道元素、核素的涵义”内容标准对应的课程模块是()。

学段教学设计进行的工作中，要求编制()。

下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是()。

某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的()。

在一固定容积的密闭容器中进行反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0．2mol／L、0．1mol／L、0．2mol／L，当反应达到平衡时，可能存在的数据是()。

由细胞外抗原的自身抗体引起的自身免疫疾病是

老视的主要原因

患者，女性，30岁。阑尾炎术后第5天，今日输液1小时后，突然寒战，继之高热，体温40℃。患者发热的主要原因可能是

SO2—空气混合气体在t＝20℃、p＝1atm时与水接触，已知相平衡系数m＝38，当水溶液中SO2浓度达到2.5%(质量分数)时，气液两相达到平衡，这时气相中SO2分压力为()kPa。A．13.8B．27.5C．41.4D．55.2

在项目评价中首先需要进行的是()。

商业银行的流动性风险管理体系通常包括()。

人民法院因审理案件需要向银行查询企业的存款资料时,查询人不得()。

间接监督，是指不直接具有法律效力的监督，社会组织、公民的监督和新闻媒体的舆论监督都属于不具有直接的法律效力的监督。(　　)

Thescientistwhowantstopredictthewaywhichconsumerswillspendtheirmoneymuststudyconsumerbehavior.Hemust【C1】____

地理学科知识与教学能力

教师资格

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在普通高中化学课程标准中，“知道元素、核素的涵义”内容标准对应的课程模块是()。

学段教学设计进行的工作中，要求编制()。

下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是()。

某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的()。

在一固定容积的密闭容器中进行反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0．2mol／L、0．1mol／L、0．2mol／L，当反应达到平衡时，可能存在的数据是()。

由细胞外抗原的自身抗体引起的自身免疫疾病是

老视的主要原因

患者，女性，30岁。阑尾炎术后第5天，今日输液1小时后，突然寒战，继之高热，体温40℃。患者发热的主要原因可能是

SO2—空气混合气体在t＝20℃、p＝1atm时与水接触，已知相平衡系数m＝38，当水溶液中SO2浓度达到2.5%(质量分数)时，气液两相达到平衡，这时气相中SO2分压力为()kPa。A．13.8B．27.5C．41.4D．55.2

在项目评价中首先需要进行的是()。

商业银行的流动性风险管理体系通常包括()。

人民法院因审理案件需要向银行查询企业的存款资料时,查询人不得()。

间接监督，是指不直接具有法律效力的监督，社会组织、公民的监督和新闻媒体的舆论监督都属于不具有直接的法律效力的监督。( )

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间接监督，是指不直接具有法律效力的监督，社会组织、公民的监督和新闻媒体的舆论监督都属于不具有直接的法律效力的监督。(　　)