首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图回答问题。 图上标出的经纬网格区中( )。
下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图回答问题。 图上标出的经纬网格区中( )。
admin
2016-08-31
26
问题
下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图回答问题。
图上标出的经纬网格区中( )。
选项
A、②与③都处于暖温带
B、随地球自转,③的角速度比④小
C、从春分到夏至,①比④的昼长变化幅度大
D、从夏至到秋分,②比⑤的正午太阳高度角变化幅度大
答案
C
解析
由图可知,②位于青藏高原,属于高山地带,③位于暖温带。地球表面除两极外任何地点的自转角速度都相等,B项说法错误。②⑤均在北回归线以北,夏至至秋分,太阳直射点南移,二者太阳高度角度变化相同。因此本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AEDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。若基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6cm,每个显性基因的表达使纤维长度增加2cm。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长
在“基因对性状的控制”教学中,教师用下图阐明中心法则。该模型属于()。
材料:在课堂教学的结束环节,某教师引导学生总结知识的结构和主线,及时明确关键知识,强化重点。问题:简述课堂教学结束技能的主要类型,分析该教师课堂教学的结束方式属于哪一种类型?
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题。这种导入方式属于()。
材料:以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。课前准备:把学生每四人分为一组,准备各种糖(少量)不得少于五种,鼓励种类越多越好,意在调动学生的好奇心和求知欲,积极参与并查阅资料了解糖的知识,为课堂上能轻松地突破难点以及更好地理解和掌握糖
现有.AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体数和生殖能力均相同,自然状态下,下一代中稳定遗传的个体所占比例是()。
某人对某一湖泊进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物体储存的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是(
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对地理科学方法掌握的评价"这一评价建议的理解。(提示:从对地理科学方法内容和应用程度等方面思考)
随机试题
简述垄断时期竞争的新特点。
一妇女,78岁,爱人已故,一般状态差,妇查:宫颈光滑。子宫颈和宫体全部脱出阴道口外,细胞涂片未发现变异细胞,其治疗方法应是
有关各种注射法操作中共同点的叙述,错误的是
化疗前应准确测量体重,其目的是
移粱用的滚筒,其直径的大小与牵引力成( ),直径( ),则所需牵引力( )。
下列合同文件中对同一内容的规定不一致时,应以()中的规定为准。
下列关于疲劳寿命曲线的说法中,正确的有()。
英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种【】
Whohasn’twantedtomasternotjusttwolanguagesbut10?TakeGiuseppeMezzofanti,a19th-centurypriestwhowassaidtobe【C1
WhichpoemwasNOTwrittenbyW.H.Auden?
最新回复
(
0
)