“全面发展”不是全面平庸，而是“平均发展”，真正的“全面发展”所追求的还有个性和卓越。 ( )

admin2018-08-23 47

问题 “全面发展”不是全面平庸，而是“平均发展”，真正的“全面发展”所追求的还有个性和卓越。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析全面发展是指让每个学生德、智、体、美等诸方面素质获得和谐发展，它不是平均发展，更不是全面平庸。在教育过程中，由于个体身心发展的差异性，每一个学生的发展并不是整齐划一的，每一个学生个体都会有不同的特点和个性、特长，所以我们在对学生进行全面发展教育时，要从学生的实际出发，因材施教，使每个学生学有专长，得到充分自由的发展。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AWyq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“全面发展”不是全面平庸，而是“平均发展”，真正的“全面发展”所追求的还有个性和卓越。 ( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的()。

教师对小学生进行处罚，不利于提高他们的学习动机。()

提供教学支架是最近发展区理论在教学中的具体应用。()

下列选项中关于学习动机的表达，不正确的有()。

教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的，师生之间很难建立良好的师生关系。()

遗传素质是人身心发展的()。

学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。()

李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是()。

在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫作()。

我国教育事业发展按照()的要求，适应建设创新型国家的需要。

求函数的间断点并判断其类型．

诊断为龋齿时，温度测验的结果是

患者，女性，18岁。因车祸致头部受伤，伤后当即昏迷1小时，清醒后诉头痛，有呕吐，右上肢肌力Ⅱ级；脑脊液检查有红细胞，CT扫描见左额顶叶低密度灶，其中有散在点状高密度影。目前病人病情观察的重点在于及时发现

全疫苗核酸疫苗

竣工决算主要报表有()。

下列属于互补品的是()。

雷达：探测：蝙蝠

Thedevelopmentoffemalewritersishinderedbytheextremeconventionalityoftheothersex.