2. 公务员
  3. 材料大意： 一个公益组织，对教育资源缺乏的地区提供帮助。在这个组织中有项目策划组，里面有3个人，一个叫王立，在这个组织工作了3年，是主管负责人；一个叫小方，新分配到这里，王立经常指导小方，要求严格，甚至影响了其独立性发挥；另一个人是李娜，以前在本地

材料大意： 一个公益组织，对教育资源缺乏的地区提供帮助。在这个组织中有项目策划组，里面有3个人，一个叫王立，在这个组织工作了3年，是主管负责人；一个叫小方，新分配到这里，王立经常指导小方，要求严格，甚至影响了其独立性发挥；另一个人是李娜，以前在本地

admin2020-07-01  55
问题 材料大意：
    一个公益组织，对教育资源缺乏的地区提供帮助。在这个组织中有项目策划组，里面有3个人，一个叫王立，在这个组织工作了3年，是主管负责人；一个叫小方，新分配到这里，王立经常指导小方，要求严格，甚至影响了其独立性发挥；另一个人是李娜，以前在本地一师范院校团委工作了7年，来到这个组织有1年。李娜以前负责师资筹备工作，现在这个工作由小方来接管。
    现在一个县的教育部门教育资源十分贫乏，向这个组织提出申请，请求这个公益组织提供帮助。该公益组织批准了。在经过多方筹集之后，资金还缺200万，师资资源也缺乏。现在领导王立让李娜负责资金的筹备，小方负责师资的筹备。
    【问题】
假如你是小方，你如何帮助这个县筹备师资，完成任务?
选项
答案一、进行沟通，加强了解。要通过电话、传真、邮件、座谈等形式进行全面沟通，了解这个县对不同年级、不同科目老师的需求，需求的时间、期限，需求的学校数量和学校所在的地址等。 二、根据要求，进行招募。首先要搜集该县的教育现状、师资匮乏现状的资料，并制作不同的宣传材料，然后通过与师资资源比较富裕的地方政府或教育主管部门、各类学校进行联系，寻求他们的帮助；另外，通过各种形式的宣传，吸引退休老教师、在校师范类学生作为志愿者。 三、就地取材，进行培训。要充分利用该县的人才资源，比如一些有教学经验的原民办教师，高校毕业生等，还有一些其他立志从事教师工作的群体，时他们进行教师基本理论、基本知识、方式方法的培训，培养一批本土教师。 四、寻找学校，结对帮扶。寻找一些办学经验丰富、综合实力强的学校，与该县不同的学校结对帮扶，通过远程教学、师资互换、教学指导等形式，解决该县师资紧缺的问题。 当然，要想使用以上方法解决该县师资匮乏问题，并非易事，加上部门人员少，本身就是一个很大的挑战。为此，一定要及时向领导汇报，争取领导的支持，并建议领导向上级反映，以便成立专门小组，分工协调，共同努力。
解析
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