阅读下列材料，根据要求完成任务：材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“化学式与化合价”的课程标准为：“能说出几种常见元素的化合价，能用化学式表示某些常见物质的组成。” 第四单元自然界的水课题1 爱护水资源

admin2019-12-10 40

问题阅读下列材料，根据要求完成任务：
材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“化学式与化合价”的课程标准为：“能说出几种常见元素的化合价，能用化学式表示某些常见物质的组成。”
第四单元自然界的水
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
化学式与化合价
一、化学式
元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质。这种元素符号和数字组合表示物质组成的式子，叫作化学式。例如前面学过的O₂、H₂、H₂O、HCl和HgO等化学符号都是化学式，它们分别表示了氧气、氢气、水、氯化氢和氧化汞等物质的组成。
在书写某化合物的化学式时，除了要知道这种化合物含有哪几种元素及不同元素原子的个数比之外，还应注意以下几点：
1．当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写；
2．氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，如CO₂；
3．由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把金属的元素符号写在左方，非金属的元素符号写在右方，如NaCl。
单质化学式的书写如表1所示。

二、化合价
化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目，在上述化合物中，规定H为+1价，O为-2价，而且在化合物中元素化合价的代数和为零，由此可推知：Cl为-1价，Na为+1价，Hg为+2价。
为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以下几点：
1．化合价有正价和负价
(1)氧元素通常为-2价；
(2)氢元素通常为+1价；
(3)金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；
(4)一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
2．在化合物里正负化合价的代数和为O。
3．元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为O。
材料三教学对象是初中学生，已学过空气、氧气、物质的构成、水等相关知识。
依据上述材料，回答下列问题：
简要分析本部分的学科价值。

选项

答案化学式与化合价是第四单元课题四的有关内容，本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容。它们是学习化学的重要工具，因此是双基的重要组成部分，能够较好地掌握它们，对今后的化学学习有很大的帮助。在此之前，学生已经学习了元素以及一些物质化学式的写法，这为过渡到本课题起到了铺垫作用，为之后学习第五章《化学方程式》的内容打下了坚实的基础，因此本节课在整个教材中起着承上启下的作用。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AcPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

为下面谱例编配钢琴伴奏，哪个和弦适用于第6小节?()

某教师在教授《爱我中华》时，下列选项中，哪一个符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念中的“弘扬民族音乐”?()

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是()。

关于基因表达的叙述，正确的是()。

下列采取的措施，不涉及降低“化学反应活化能”原理的是()。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能()。

遗精的发病机制，主要是

可能引起乳酸性酸中毒的降血糖药是()。

风铲是靠压缩空气为动力，驱动风铲气缸内的冲击机件使铲子产生冲击作用。()

如果碱基序列具有回文结构，限制性内切酶识别的位点一般为连续的碱基，其个数是

单侧忽略的评价方法不包括

基坑（槽）上口堆放模板为（）以外。

根据相关法规规定，我国期货交易所设总经理1人，每届任期2年，连任不得超过三届。()

下列车辆，免征车辆购置税的有()。(2011年真题)

根据建设工程造价构成，场地准备费和临时设施费属于()。

下列关于固定资产会计处理的表述中，正确的有()。