形式教育论和实质教育论曾经就教学过程中非常重要的问题有过长期的争论。有关两者的说法正确的是( )。

admin2022-10-31 33

问题形式教育论和实质教育论曾经就教学过程中非常重要的问题有过长期的争论。有关两者的说法正确的是( )。

选项 A、他们争论的焦点在于掌握知识和发展智力的关系问题
B、形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C、实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D、形式教育论者不看重对学生智力的训练

答案A,B,C

解析形式教育论与实质教育论的分歧概括来说，即前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展；后者则认为教育在于使学生获得知识。形式教育论的主要观点：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科(如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等)或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。实质教育论的主要观点：教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容；与人类的世俗生活密切相关的实质学科(如物理、化学、天文、地理、法律)或实质课程最有价值；教学原则与方法应适应儿童身心发展规律，是愉快的和有效的。

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某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，结果如教师所料，学生的学习热情高涨、成绩明显提高，但没想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料的现象日趋严重。上述事实表明教育()。

教学过程结构的实质是立体结构。()

在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划。这体现了课程计划设计原则的()。

下列选项中属于知识迁移作用的有（）。

学校中的三风是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。

思想品德课是我国德育的主要途径。()

简述布鲁纳发现教学的教学设计原则。

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()

教师上一堂课，语言表达能力和情绪感染能力等一系列能力的结合，在心理学上称为()。

尿道损伤最常见的并发症是

激素按照其化学本质分类时，不包括下列哪一项()

瘾疹，胃肠湿热的治法是()。

设随机变量X的分布密度为()。则使P(X＞a)=P(X＜a)成立的常数a等于()。

()是市场交换的基本内容。

【2010年】某公司董事会召开公司战略发展讨论会，拟将企业价值最大化作为财务管理目标，下列理由中，难以成立的是()。

(2016·湖南)所谓服从是指个人的观念和行为与群体不一致，而在群体引导或压力下朝着与大多数人相一致的方向变化的现象。(常考)

有如下程序：　　　　#include＜iostream＞　　　　void　fun(int&x，int　y){int　t=x;x=y;y=t;}　　　　int　main()　　　　{　　　　　　　　int　a[2]={23,42};　　　　　　　　fun(a

Youshouldspendabout20minutesonQuestions13—26whicharebasedonReadingPassage2below.Moleshapp

A、Remembereverythingthattheyhaveseenevenonce.B、Expresstheirideasorfeelingsbydrawingpictures.C、Pointouttheplac

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