首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
叶澜认为,个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化,个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用,人对外界存在的摄取吸收(无论是精神性的还是物质性的)的实现都要通过发展个体的不同性质、不同水平的( )。
叶澜认为,个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化,个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用,人对外界存在的摄取吸收(无论是精神性的还是物质性的)的实现都要通过发展个体的不同性质、不同水平的( )。
admin
2020-08-02
43
问题
叶澜认为,个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化,个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用,人对外界存在的摄取吸收(无论是精神性的还是物质性的)的实现都要通过发展个体的不同性质、不同水平的( )。
选项
A、学习活动
B、实践活动
C、生命实践活动
D、生活实践活动
答案
C
解析
叶澜主张生命实践教育。她认为:“个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化,个体与环境两个不同性质的因素真实发生相互作用,人对外界存在的摄取吸收(无论是精神性的,还是物质性的),都要通过发展个体的不同性质、不同水平的生命活动来实现。”
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/iAvq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
创造性是天生的,主要靠学生的悟性,很难通过学校教育进行培养。()
学生为了能更好的理解学习内容,在听课时采用记笔记策略属于()
一个人面对问题情境时,能随机应变,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明思维具有()
用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于()
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()
________是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。
处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。
学生发展的一般规律包括()
随机试题
樵歌体
患者,女性,66岁。高血压病史多年。曾多次发生短时间肢体麻木或眩晕,持续几分钟后恢复正常,发作时曾有跌倒现象。目前最重要的护理措施是
后张法预制梁(板)的施工要点不包括( )。
施工单位在施工过程中要加强质量检验工作,认真执行“三检制”,切实做好工程质量的全过程控制。这里所称的“三检制”是指()。
《中华人民共和国建筑法》规定,有()情形,建设单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续。
一般纳税人发生的下列经济行为中,可以开具增值税专用发票的是()。
李某系A市建设银行某储蓄所记账员。2002年3月20日下午下班时,李某发现本所出纳员陈某将2万元营业款遗忘在办公桌抽屉内(未锁)当日下班后,李某趁所内无人之机,返回所内将该2万元取出,用报纸包好后藏到自己办公桌下面的垃圾袋中,并用纸箱遮住垃圾袋。次日上午案
洋务派创办的军工企业有
Readthefollowingtext.Arethesentences16-22"right"or"wrong"?Ifthereisnotenoughinformationtoanswer"Right"or"wr
Athirdofofficeworkerswouldrathergrabafewminutes【C1】______sleepthanbreakfast,accordingtoasurveythatestimatedpo
最新回复
(
0
)