如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

admin2012-01-29 44

问题如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

选项

答案(1) 教育是一种特殊的文化现象。教育与文化是相互依存、相互制约的关系。特定社会中的教育之所以能与特定社会文化体中的其他方面共存一体，主要是因为它们经过长期的历史共生与磨合，已经社会性地筛选掉不相适应的部分，并将其余部分组合成为一种特定的相互适应和相互依存的关系。 (2) 教育与文化尽管相互依存、相互制约，但又在此过程中变化与发展。教育与文化在相互依存、相互制约过程中，不断按照各自的运动规律运动、变化和发展。在开始时，来自教育或文化方面的本体运动只产生一些渐变性的影响，当这种渐变积累到超出先前两者关系所划定的界限范围时，就会引起突发性变革。出现新的文化、新的教育和一种新的相互适应关系，从而实现两者在更高水平或更新意义上的和谐一致。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Anmv777K

最新回复(0)

如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

中学教育学

原教师资格

教师资格

英国教育学家沛.西能是教育的______起源说的代表。

“棒子底下出孝子”说明体罚也可以教育出好学生。()

在以自我意识为核心的人格调控系统中，()是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

当儿童遭受挫折时，感到无能为力而紧张时，一再重复同样的行为，尽管多次毫无结果，但仍要继续这种行为，这属于挫折后的()反应。

我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、______。

从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()。

在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做_____评价。

简述教师职业的角色特点。

制定课程计划的首要问题是【】

素质教育下，幼儿犯了错误，不能批评和惩罚，要进行引导。

《史记》包括“本纪”“世家”“列传”“表”“书”“志”六个部分。()

支配心脏的迷走神经末梢所释放的递质为

股份有限公司董事的忠实义务包括()。

影响货币供应量的因素主要有()。

道德与法律比较，二者的区别是()。

新中国成立初期，我国为巩固新生的人民政权和恢复经济而进行的主要斗争有()。

Thereismountingevidence,onthebasisofongoingresearch,thatsomecropyieldsaredeclining______climatechange.