甲农场新开辟一面积为1．2万平方米的牧场，已知牧草的生长速度不变，农场现有的160头小牛，20天可将草全部吃完，若再买人40头小牛，15天后草将被全部吃完。请回答：草每天长出多少平方米，每头牛每天吃多少平方米牧草?

admin2017-12-08 41

问题甲农场新开辟一面积为1．2万平方米的牧场，已知牧草的生长速度不变，农场现有的160头小牛，20天可将草全部吃完，若再买人40头小牛，15天后草将被全部吃完。请回答：
草每天长出多少平方米，每头牛每天吃多少平方米牧草?

选项

答案假设一头牛一天吃一份草，牧场每天生长草的份数：(160×20-200×15)÷(20-15)=40，原有草的份数：160×20-40×20=2400，每份草的实际数量：12000÷2400=5(平方米)，故草每天长出40×5=200(平方米)，每头牛每天吃5平方米牧草。

解析

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甲农场新开辟一面积为1．2万平方米的牧场，已知牧草的生长速度不变，农场现有的160头小牛，20天可将草全部吃完，若再买人40头小牛，15天后草将被全部吃完。请回答：草每天长出多少平方米，每头牛每天吃多少平方米牧草?

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请设计一个教案，达到以下目的：(1)能够听、说、读apairofshorts，ascarf，四会asweater，ajacket。(2)能够听懂、会说、会读、会写本课时的主要句型：Whose…isthis／arethey?It’s／Th

结果对我们并不是非常重要，但是如果我们能赢，那就更好了。

根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，语言教学的内容包括和两个方面。

若代数式的值是常数2，则a的取值范围是()。

一列客车晚点6分钟，如果将速度每小时加快10千米，那么继续行驶20千米便可准点到达，求客车原有的速度是多少?

解不等式组并写出它的整数解。

如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，点C在⊙O上，CA=CD，∠ACD=120°．(1)试探究直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；(2)若BD的长度为5，求△ACD中CD边的高．

与新课程的要求相适应的数学教学模式，需要体现哪些特征?

如图，将直角三角形纸片ABC沿边BC所在直线向右平移，使B点移至斜边BC的中点E处，连接AD、AE、C(1)求证：四边形AECD是菱形；(2)若直角三角形纸片ABC的斜边BC的长为100cm，且AC=60cm．求ED的长和四边形AECD的面积．31

用0到9这10个数字，可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为___________。

[*]

正常人尿常规检查，不可能出现下列哪项结果

某企业只生产一种产品，按0．6的平滑系数预测4月份的销售量为18500件。该企业1～4月份的实际销售量与总成本资料如下：要求：(1)采用高低点法进行成本性态分析。(2)采用平滑指数法预测5月份的产销量。(3)根据成

制发公文的目的和要求，一般是由()确定的。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。完成函数fun(charstr,chars)空出部分。函数fun(charstr，chars)的功能是：将在字符串str中下标为偶数位置上的字符，紧随其后重复出现一次，放在一个新串s中，s

AHowtoUseaPaintingKnife使用画刀的方法Paintingwithaknifeisabitlikeputtingbutteronbreadandproducesquitea(1)resu

Inmanycountries,whenpeoplegivetheirname,theyrefertothemselvesusingtheirlastnameorfamilyname.IntheUnitedSt

Wedon’tknowwhentheroadwillbe(wide)______.

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