首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。 教师1:从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入,展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程,从对工艺流程的步骤分析,引出氧化铝的两性。 教师2:从日常饮
案例: 下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。 教师1:从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入,展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程,从对工艺流程的步骤分析,引出氧化铝的两性。 教师2:从日常饮
admin
2018-06-08
61
问题
案例:
下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。
教师1:从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入,展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程,从对工艺流程的步骤分析,引出氧化铝的两性。
教师2:从日常饮食中油条制作曾用明矾和小苏打做发泡剂,引出氢氧化铝的性质。
教师3:从提出问题“铝制炊具加热或与酸、碱、盐接触时铝元素是否会溶进食物?”开始,让学生进行实验探究,引出氧化铝的生成和性质。
问题:
请说明这三位教师课堂教学引入的情境设计所体现的课程理念和各自的特色。
选项
答案
一位教师课堂教学引入的情境设计体现了如下几方面的课程理念: ①结合人类探索物质及其物质变化的历史与化学科学发展的趋势,引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法,形成科学的世界观: ②从学生已有的经验和将要经历的社会实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力: ③通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。 教师1的特色在于以铝的工艺流程进行情境创设,将化学知识与社会工业联系在一起,使学生认识到化学的重要性;教师2的特色在于以生活中身边的物质和现象进行情境创设,激发学生的兴趣与好奇心:教师3的特色在于从提出问题开始,提高学生解决问题的兴趣,然后进行实验,培养学生的探究精神。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AyPv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在讲授《谁不说俺家乡好》这节课的时候,贾老师在学生能够完整演唱歌曲之后,引导学生将家乡的风景改编成歌词填入歌曲中,这体现了()的基本理念。
音乐课程目标主要体现在情感、态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下面的哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
分析下面谱例。要求:写出曲式结构名称。
张老师在教学时,为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合下列哪一件乐器演奏?()
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容:鉴赏《草原放牧》要求:(1)设定教学目标与教学重点。(2)针对教学重点,设计具体的教
下列对于初中音乐演唱教学活动的说法不正确的是()。
图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在光照适宜的20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置
图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在光照适宜的20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置
如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图,请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程,则A是________;③是参与A过程的原料,它由根部吸收并通过________运输:写出一条农业生产中促进A过程的措施________。
下列采取的措施,不涉及降低“化学反应活化能”原理的是()。
随机试题
关于肺结核处于稳定期的描述下列哪项是不正确的
患者喘逆剐甚,张口抬肩,鼻翼煽张,呼吸困难,不能平卧,心悸,烦躁不安,面唇青紫,汗出肢冷,脉浮大无根。治宜
男,48岁,反酸、烧心5个月。胃镜检查:反流性食管炎伴溃疡形成。最佳的治疗药物是
乳腺癌好发于
主要用于预防Ⅰ型变态反应所致哮喘的药物是( )。
已知沿海某建设项目废气中SO2的等标排放量是3.0×109,则该项目大气的评价等级为()。
在影响消费者行为的因素中,属于个人因素的有()。
保证幼儿每天睡(),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
眼过千遍不如手过一遍,是贯彻()原则的体现。
市场失灵的主要表现有()。
最新回复
(
0
)