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  3. 阅读下文，完成文后问题。 从教第一课 [美]雷切尔.斯劳特 (1)1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。 (2)在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。 (3)

阅读下文，完成文后问题。 从教第一课 [美]雷切尔.斯劳特 (1)1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。 (2)在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。 (3)

admin2015-11-24  21
问题 阅读下文，完成文后问题。
        从教第一课
        [美]雷切尔.斯劳特
    (1)1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。
    (2)在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。
    (3)对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。
    (4)对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的
联系上下文，说说文中画线句中的两个“憋”字分别表现了人物怎样的心理。
选项
答案第一个“憋”表现了学生迪龙对自己生活环境的不满和愤世嫉俗，想要改变自己命运，但又无能为力的心理；第二个“憋”表现了“我”屡次尝试后受挫的生气与不快，以及不信说服不了迪龙的心理。
解析
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