在京津冀协同发展的大潮中，最大的悬念在于如何确保市场之手的作用。由于已经被确认为重大的国家战略，因此不难想象，在未来的协同发展中少不了行政力量的强行推进。行政推进的好处自然是显而易见，可以打破此前京津冀之间的各自为政的行政壁垒，在国家战略的层面加速京津冀一

admin2018-03-20 38

问题在京津冀协同发展的大潮中，最大的悬念在于如何确保市场之手的作用。由于已经被确认为重大的国家战略，因此不难想象，在未来的协同发展中少不了行政力量的强行推进。行政推进的好处自然是显而易见，可以打破此前京津冀之间的各自为政的行政壁垒，在国家战略的层面加速京津冀一体化进程，但如果过于依靠行政力量的强制推进而忽视了市场的自然选择，这种模式也有可能带来资源错配的风险。由此可以推出( )。

选项 A、在未来京津冀的协同发展中行政推进必不可少
B、京津冀一体化必然带来资源错配的风险
C、京津冀一体化将成为重大的国家战略
D、产业转移不应过于依靠行政强制推进而忽视市场的自然选择

答案A

解析由文中“在未来的协同发展中少不了行政力量的强行推进”可推知，A选项正确。文段末句是可能性表述，B选项是必然性表述，不能推出，排除。根据“已经被确认为重大的国家战略”可知，C项表述错误，排除。文段论述的话题是“京津冀一体化”，D选项的“产业转移”与文段论述的话题不一致，排除。因此本题答案为A。

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗?”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于()。

教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的()角色。

李老师在教育上课迟到的晓丽同学时，循循善诱，以理服人，使晓丽意识到自己的错误，此时李老师运用的工作方法是()。

专业素养深厚的人在阅读专业资料的时候可以做到“一目十行”，这属于()。

课程标准是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。

简述品德评价法及其基本要求。

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处在()阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。

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下列对联与其所描写的人物对应正确的是()。

Everyonehasamomentinhistory,whichbelongsparticularlytohim.Itisthemomentwhenhisemotionsachievetheirmostpower

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从事农产品质量安全检测的机构，必须具备相应的检测条件和能力，由()以上人民政府农业行政主管部门或者其授权的部门考核合格。具体办法由国务院农业行政主管部门制定。

下列对联与其所描写的人物对应正确的是()。

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