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有的领导宏观管理、大局掌控。有的领导微观管理、注重细节,你如何看待?
有的领导宏观管理、大局掌控。有的领导微观管理、注重细节,你如何看待?
admin
2013-02-24
55
问题
有的领导宏观管理、大局掌控。有的领导微观管理、注重细节,你如何看待?
选项
答案
在我看来,宏观管理和微观管理、大局和细节同样重要。作为领导,既要从大局着眼,坚持宏观导向,确保正确方向,又要从小处着手,狠抓落实,统筹好各项工作。只有把两者有机结合,才能有效地发挥管理作用。 宏观管理是指:从学校这个大局出发,确立管理思路、管理办法、工作计划、完成任务的资源调配。对于职校,具体要从下面五项内容入手: 第一,必须将国家的方针政策、思想精神和本学校的实际情况相结合; 第二,制订工作任务的安排调度,按照任务的轻重缓急做好合理规划和统筹。使资源发挥最大效益; 第三,正确处理协调各种矛盾和利益关系,确保教学工作的顺利完成: 第四,提高职工待遇,为广大职工免去后顾之忧; 第五,加强教职工队伍的业务培训、业务比赛。不断提高教职工的业务能力和素质; 第六,加强学校必要的基础设施建设,购进相关教学器材,为教学质量的提升打好物质基础。微观管理即是落实宏观决策的每一个看得见摸得着的具体细节,包括工作步骤、工作方法、矛盾处置、资源的分配运用、劳动效益、劳动监督、工作效果等七个环节。具体到职校来说,就是要强化组织领导,狠抓教学工作的落实,完善教职工队伍管理制度,深化党风廉政建设,加强师范师德建设,树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”教学理念。 宏观管理和微观管理是辩证统一的。宏观管理的确重要,它能保证领导工作大方向的正确,但微观管理也同样必要,把握好细节才能让每一个环节都按照整体计划协调运转。一方面,作为领导,一定要有大局意识,这表现在一切工作都要为大局服务。无论在何时何地,都要把我们所做的事情置于学校发展的大局中、教书育人的大局中,在大局中找准自己的定位,并安排好所有教职工的工作,保证教学有序开展。另一方面,对细节的关注也是能否把事情办好的关键。美国西点军校的格兰特将军说:“细枝末节是最伤脑筋的。”展示完美的自己很难,需要每一个细节都完美,但毁坏自己却很容易,只要一个细节没有注意到,所有的辛苦都会白费。从领导学的角度讲,细节是一种从具体入手的管理方式,把大目标落实到小目标之中,进一步把工作精确化;另外,鉴于教学工作的特殊性,是从事教育人的工作,因此做好细节管理,就要学会从教师们的“心”切入,最大限度激发他们的能量与热情,这比简单的命令指派更有效、更贴近学校管理的本质。 因此,我认为作为一个领导,要自觉养成从大局着眼,从细节着手的行为取向,把自己的眼界放宽,让自己的格局更大,同时注重培养周密思考、审慎抉择的思维模式,以一种精益求精、追求细节完美的精神,把琐事做好,把小事做精。
解析
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